二、 朗读理解儿歌《洗澡》 1、 默读儿歌。 2、 指导学生标出小节序号。 3、 朗读理解。 （1）自由朗读。 （2）指名A组同学读答。 （3）齐读 （4）分小组读 三、 总结 指名A组同学看板书总结，背诵儿歌。 四、 作业 1、 朗读儿歌。 2、 思考课后练习。 3、 回家背诵儿歌。 第三课时 第 9 页
一、 复习 1、 指名B组同学读词语，C组同学学读词语。 2、 指名三名A组同学，分别读课文、背诵儿歌《洗澡》。 二、 巩固练习 1、 写出下列字的部首。 洁----- （ ） 保------（ ） 要----- （ ） 肤------（ ） （1）指名A组同学说说部首的名称。 （2）逐一部首说出答案，老师相机板书。 （3）部首出。 2、 组词。 （1）小黑板出示： 洗（ ） 皮 （ ） 清（ ） （2）齐读。 （3）逐一指名组词，老师相应板书。 （4）生读一读，写出词语。 三、 作业 把以上1、2两项练习做在语文作业本上。 第 10 页
教后记
课题 认知 3、护肤用品 课时 4课时 学会本课字词，通过学习课文，认识护肤用品，学会使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。 技能 朗读、理解课文；正确书写本课字词；学会使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。 教学目标 情感 A组 了解一些护肤用品的用途，教育学生爱清洁讲卫生。 会读写本课生字词，理解课文内容，完成课后练习，懂得使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。。 B组 认读学写字词，懂得使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤，正确朗读课文。 C组 跟读字词，跟读部分短句。 重点 难点
学习生字词，朗读理解课文。 理解课文内容。 第 11 页
教学准备 小黑板 教学过程 第一、二课时 （一）课前铺垫（包含组织教学或复习提问或情境创设） 1、组织教学：稳定情绪，检查用具准备。 2、复习拼音：z ɑo （二）新知识探究（新授） 导 入： 出示图片。 提问:每天你用什么洗脸洗手？你平时是怎么做的？这节课我们就一起学习第三课。（出示课题：护肤用品） 新授。 1、出示课件。 通过教学让学生懂得防止皮肤损伤、烫伤、擦伤、冻伤、曝晒及皮肤受到损伤要及时治疗。 2、可向学生介绍一些常用的不同种类、品牌的护肤用品及其作用。 清洁皮肤用品：香皂、沐浴露、洗发香波 护肤用品：面霜（防晒、防冻）、护手霜 3、学习生字。（教授新词时，可利用课件、图片、实物、模仿操等直观 第 12 页