大崎中心幼儿园幼教工作坊学习简报(三)
大崎幼教工作坊全体教师积极参加国培计划，学员的参与率、完成率均达到100%。通过线上研讨，线下实践，以期达到“技术为我所用，课堂因我而变”。
一、目标管理+激励机制
为了搞好国培学习，中心校领导、园领导一起研讨研修机制、制定奖惩办法。
幼儿园国培计划摘要：研修目标
研修目标：以提高教师保教、保育技能为主，以提升教师信息技术应用能力为重点，引领教师专业成长。在提高信息技术应用能力的同时，促进教师自主发展。
具体目标是：能按要求完成Word、Excel、PPT的独立制作并应
用到教学活动中；能制作电子试卷，能运用工具进行试卷分析。
幼儿园国培计划摘要：奖惩办法
从“线上学习”和“线下使用”两个方面来量化评分，对所有教师进行考核。按得分高低评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，分别给予100、80、50元的奖励，对得分居于80分以后的学员，给予通报批评，取消评优评模资格。
“线上学习”50分：参与率20分，合格率30分；
“线下使用”50分：Word、Excel、PPT的独立制作各计10分，制作电子试卷，能运用网络工具进行学情分析各计10分。
二、线上研讨+线下实践
线上学习：夏老师、杨老师在学习讨论中。
线上学习：戴老师在进行第三阶段国培学习中。
线上学习：刘园长在进行第三阶段国培学习。