修订本《语言学纲要》指导书习题
导 言 ..................................................................................................... 2 第一章 语言的功能 .......................................................................... 3 第二章 语言是符号系统 .................................................................... 4 第三章 语音和音系 ............................................................................ 6 第四章 语 法 .................................................................................. 8 第五章 语义和语用 .......................................................................... 10 第六章 文字和书面语 ...................................................................... 12 第七章 语言的演变和分化 .............................................................. 13 第八章 语言的接触 .......................................................................... 14 第九章语言系统的演变 .................................................................... 15
导 言
一、填空
1．语言学的三大发源地是（ ）、（ ）、和（ ）、
2．语言学是（ ）世纪成为独立的学科的，其标志是（ 3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家（ ）的（ 4、语言交际过程可分为( )-( )-（ ）-( )-( )五个阶段。5、印度最早的经典所使用的语言是（ ）、
6、（ ）、( )、( )是中国“小学”的主要研究内容。 二、判断正误
（ ）1、语文学主要是研究古代的口语和书面语。
（ ）2、语言有自身结构的独立性，与系统之外的社会环境没有关系。（ ）3、理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。（ ）4、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。 三、思考题
1、语言与人类社会生活有哪些密切关联？ 2、语文学研究有哪些特征?
3、语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的关系？ 4、为什么说语言学是一门基础科学？
5、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？
6、如何看待语言学研究的意义和价值？
） ）
第一章 语言的功能
一、填空
1、语言的功能包括（ ）功能和（ ）功能。 2、语言的社会功能包括（ ）功能和（ ）功能。
3、在各种信息传递形式中，（ ）是第一性的、最基本的手段。
4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（ ）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（ ）半球制约。
5、儿童语言习得一般经过（ ）阶段和（ ）阶段，这是儿童学话的关键两步。 二、判断正误
（ ）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
（ ）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。 （ ）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。 （ ）4、抽象思维要以语言为形式依托。 （ ）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。
（ ）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。 （ ）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
（ ）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。 三．思考题
1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？ 2、语言的人际互动功能表现在哪些方面？ 3、为什么说思维离不开语言？
4、语言思维功能的生理基础是什么，有哪些表现？
5、儿童语言习得的临界期指什么？临界期的存在说明语言的哪些特性？ 6、不同语言思维方式的特殊性体现在哪些方面？
7、张三说，“我们先发明了电视，然后才给电视命名，所以思维不需要语言。”张三的错误在哪里？
8、举例说明语言在社会生活中的作用。