目 录
第一单元混合运算
第二课时 试一试
（求多边形的周长） ? ? ? ? ? ? ? ? 第一课时 小熊购物
? 40 （乘法和加法的运算顺序） ? ? ? ? ? ?
2
第三课时 长方形周长
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二课时 试一试
? ? ? ? 42 第六单元乘法 （乘法和加法的运算顺序） ? ? ? ? ? ?
4
第一课时
蚂蚁做操
第三课时
买文具
[ ]
两、三位数乘一位数的乘法（不进位） （除法和加法的运算顺序） ? ? ? ? ? ?
6
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四课时
试一试
? ? ? ? 44
第二课时
去游乐园
（除法和减法的运算顺序） ? ? ? ? ? ?
8 [
] 两位
数乘一位数的乘法（一次进位）
第五课时
过河
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 46 （带有小括号的运算顺序） ? ? ? ? ? ?
10
第三课时 乘火车 第六课时
试一试
[ ]
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位） （运用混合运算解决生活的实际 问 题 ） ? 12
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二单元观察物体
? ? ? ? 48
第四课时
去奶奶家 第一课时
看一看
（综合运用乘法解决实际 问 题 ） ? ? ? ? 50
（从不同角度观察长方体或同一物体） ?
14
第五课时 0
5=
第二课时
看一看
× ？
（一个乘数中间或末尾有 0
52
的乘法） ? ? （从不同角度观察两个物体） ? ? ? ? ? 16
第六课时 买矿泉水
第三单元加与减
（连乘） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
第一课? ? ? 54
（三位数连加运算） 时 捐书活动 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第七单元18
年、月、日
第一课时 看日历
第二课时 运白菜 （认 识 年、月、日） ? ? ? ? ? ? ? ? ? 56
（三位数连减运算） ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20
第二课时 试一试
第三课时
节余多少钱（认 识 平年和闰 年） ? ? ? ? ? ? ? ? ?
58
（三位数加减混合运算） ? ? ? ? ? ? ?
22
第三课时 一天的时间
（认 识 24 时计时法） ? ? ? ? ? ?
? ? ? 60 第四课时 试一试
（连续加与连续减） ? ? ? ? ? ? ? ? ?
24
第四课时
时间表
（ 根 据 作 息 时 间 表 解 决简单 的 实 际 问
第五课时 里程表（一）
62
题 ） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（解决起点是 0 的有关里程表的实际 问 题 ）
? ? ?
第七单元数学好玩 ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 26
第一课时 校园中的测量 第六课时 里程表（二 ）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （解决起点非 0 的有关里程表的实际 问 题 ）
? ? ? ? 64
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
第二课时 搭配中的学问
? ? 28
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四单元乘与除
? ? ? ? 66
第一课时 小树有多少棵
第三课时 时间与数学
（整十、 整百、 整千数乘一位数的口算乘法）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 68 ? ? 30
第八单元认 识 小数
第二课时 需要多少钱 第一课时 文具店
（两位数乘一位数的口算乘法） ? ? ? ? （小数的初步认 识 ） ? ? ? ? ? ? ? 32 ? ? 70
第三课时 丰收了 第二课时 货比三家
（ 整 十 、 整 百 、 整 千 数 除 以 一 位 数 的 口 （小数大小的比较） ? ? ? ? ? ? ? ?
72 算） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 34 第三课时 存零用钱
第四课时 植树 （小数的不进位加法和不退位减法） ? ?
（两位数除以一位数的口算除法） ? ? ? 74 36 第四课时 寄书 第五单元周长 （小数的进位加法和退位减 法） ? ? ?
? 76
第五课时 能通过吗
第一课时 什么是周长
（小数的初步认 识 ） ? ? ? ? ? ? ?
? ? 78 （结合实例认 识 周长） ? ? ? ? ? ? ? ? 38
三年级数学第一学期导学案第 1页共 77 页
三年级数学第一学期导学案
第一课时
班级
第一单元 混合运算
小熊购物（乘法和加法的运算顺序）
姓名
【知识目标 】
1．结合解决问题的过程，感受画图案策略的意义和价值，体会乘加混合运算 中“先算乘法，后算加法”的运算合理性。
2 ．能正确计算有关乘法和加法运算的应用题。 【重点难点 】
重点：理解算式所表示的实际意义，掌握“先算乘法，后算加法”的运算顺 序正确地进行计算。
难点：理解“先算乘法，后算加法”的算理。 【知识链接 】 1.口算。 3× 5= 9× 3=
4× 8= 8× 5=
7× 6= 37－15=
36－17= 8+15=
80－43= 36+7=
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
54＋36－18
100－75＋25
【合作探究 】
1 ．观察教材第 2 页主题图，你知道有哪些数学信息？ 2 ．你能提出什么数学问题？ 【自主尝试 】
一个蛋糕 6 元，一个面包 3 元，胖胖买 4 个面包和一个蛋糕一共要付多少元？ 小组讨论 ：1. 说一说，你是怎样列式解答的？
2. 说一说 3× 4+6 和 6+3× 4 的计算方法。
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