“ 做文明学生 建和谐校园 ”主题班会课
教学设计
一 活动背景：
我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入了创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的中学生。
二 活动目的：
所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三 活动重难点：
1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
2.难点是无论何时何事何地都讲文明。
四 活动准备：
1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关\文明\的材料. 2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备. 3.组织学生准备有关节目。
五 活动过程：
主持人致欢迎词，宣布班会开始。 第一部分 认识文明与不文明 1.小品：《校园中的文明与不文明》。 2.自由发言。
第二部分 清除不文明，学做文明
1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。
2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。 3.诗朗诵：《文明之花长久开》。 第三部分 牢记文明，弘扬文明 1.《中学生日常行为规范》竞赛。
2. 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。 3.领导、老师、成功学生的寄语。 4.合唱《明天会更好》。
第四部分 班任总结 主持人宣布班会结束。
《做文明学生 建和谐校园》主题班会
班会环节： 一、社会文明 1、 小品：坐公车
表演者：叶永泉（司机）、汪哲（不文明人）、王泽媛（抱婴妇女）、王芮（小学生）、刘影（中学生）、吴焕圳（老人）、曾超朋（青年）、杨晓俊（残疾人）
故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
2、 小组讨论
要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。
3、 小组代表发言
周东――社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张