掌握。
2、书上的古诗词必须会背会写。
3、下面的注释要会，能理解诗句意思，了解句中的修辞手法。 4、有名的重点句子意思明白，会在语境中使用。
5、知道诗的作者及出处，同一诗人的不同作品要掌握。 6、同一个字在不同诗句中的意思要对比记忆。 7、词牌名、曲牌名要积累一些。 注意问题:
1、综合复习就是字、词、句、篇的阅读复习。如：《养花》复习：A 字书写时要工整；B 复习查字典的方法，选义项；C 解释词语要先解释本义，再解释文中义，看好题目要求；D 练习用具体实例说明一个问题，阐明一个观点的写法。E 文学常识：老舍及作品。
2、关联词语：可以用选择填空的形式考查。 3、《中华第一龙》课后第一题可结合五上的“有趣的汉字”复习偏旁部首，第四题带“龙”的词语积累。考四字词语时，在卷面中找不得分。 4、《狱中联欢》复习对联、歇后语、谚语等可结合五年级的综合性学习复习。复习文章写作顺序。 5、《名碑荟萃》复习文章叙述顺序，著名书法家的名字、作品、艺术特点要知道。 6、《琥珀》复习想象作文。复习写实、联想和想象，想象要有依据。加标点肯定考。破折号、省略号的作用考选择。
7、句子复习：扩句最少扩两处，缩句不考；复习被字句、把字句；连动句；陈述句、反问句。写某种修辞的句子，不默写书上的原句，原句、雷同句不得分。 8、阅读：理解词语和句子；抓住课文主要内容；写作方法；写作顺序；个性的体会感受谈理解。
9、作文：不出现真实姓名。 10、仍有卷面分。
拼音部分
一、汉语拼音知识点
?①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 ?②准确读出轻声和儿化音节。
?③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。 ?④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。 ?⑤知道大写字母的用法。 二、字母表
A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 三、声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s
四、整体认读：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 五、汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。
2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。 六、标调方法。
声调符号要标在韵母上。a o e i u ü，标调时，按顺序；i u并列标在后，i上标调把点去。
七、ü上两点省略规则：
j q x y 和ü相拼时，写出的音节是ju qu xu yu 。因为j q x y 不能和 u 相拼，所以j q x y 后面的ü不写两点，也不会读成u 。可用下面的儿歌帮助记忆：
小ü见了j q x y ,写出的音节脱了小帽还念ü。小ü小ü有礼貌，见了j q x y就脱帽。 八、隔音符号
a o e 开头的音节连在其它的音节后面时，为避免 前后音节相混，就用隔音符号“，”标在两个音节之间。 练习：
一、加上隔音符号
pí ǎo tí àn xī ān jiāo ào mù ǒu 皮袄 提案 西安 骄傲 木偶 二、看拼音写词语。 ài hù lǚ xíng fēng shōu chéng f á wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、要求选择正确的读音。 朝霞满天 （ cháo zhāo ） 一叶扁舟 （ piān biǎn ）
兴高采烈 （ xìng xīng ） 情不自禁 （ jìn jīn ） 五、根据要求给多音词组词。
chuan ( ) jiang ( ) jiang ( ) 传 强 降 zhuan ( ) qiang ( ) xiang ( )
gěi ( ) 给 jǐ ( ) chuāng ( ) 创 chuàng ( ) gōng ( ) 供 gòng( ) mó( ) 磨 mò( )
（二）字词
一、能用音序查字法，部首查字法查字典。
1、例：给下列加点的字查字典。(要查的字 音序查字法部首查字法字典里的解释应选第几项查字母音节部首几画)
千钧一发1、头发2、生长3、表达4、兴旺 盛气凌人1、冰2、接近3、侵犯、欺压4、杂乱 各抒己见1、看到2、会面3、看法4、接触
2、临查 部，再查 画。 “摩”查 部，再查 画。举查 部，再查 画。欠查 部，再查 画。“皱”查 部，再查 画。誊查 部，再查 画。耀查 部，再查 画 二、写出下列笔画的名称 笔画 名称 笔画 名称 笔画 名称 三、给下列加点的字选择正确的解释。 例：兴国安邦 应选（ ） （1）身体健康（ 2）不出事故,没有 危险（3）稳 定 （4） 装置
身临其境 应选（ ） （1）人和动物的躯体（2）自己、亲自（3）人的品 德、行为（4）物体的主要部分 四、形近字组词：
眩（ ）寺（ ）竣（ ）绣（ ） 炫（ ）侍（ ）骏（ ）锈（ ） 弦（ ）待（ ）峻（ ）透（ ） 舷（ ）特（ ）俊（ ）诱（ ） 五、按要求写词语。
1.表示“死”的词: ____________ ____________ ____________ ____________ 2、表示“看”的词：____________ ____________ ____________ ____________ 3、选择表示“死”和“看”的任意两字词分别造句。 ①
________________________________________________________________________ ②
________________________________________________________________________
六、辨析近义词并造句 1、陆续：
___________________________________________________________________
继续：
___________________________________________________________________ 连续：
___________________________________________________________________ 2、简单：
___________________________________________________________________ 简朴：
___________________________________________________________________ 十一、根据字音、字义，组词。 (1)没有约束；松开(松散) (1)分离(解散) 散(san) (2)排除(散心) 例：散(san) (3)散布(发散) (2)零碎的、不集中的(散装)
(1)访问( ) (1)守护照料( )
1.看(kan) (2)对待( ) 2. 看(kan)
(3)用视线接触( ) (2)监视；注视( )
(1)跟“直”相对( ) (1)歌儿( )
4. 曲(qu) 3. 曲(qu)
(2)不公正，无理( ) (2)歌谱( )
(1)合算( )
(1)分开( ) 6.划(hua)
5. 划(hua) (2)拨( ) (2)运筹( ) 十二、成语 为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。 成语分类
ABAB: ABCC: AABB: ABAC: AABC: 一三反义： 二四反义： 描写人物仪表的： 描写人物品质的： 10、历史人物类： 11、寓言故事类：