社会调查研究与方法学习重点提示导论
一、填空题
1．社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定
的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析
研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和
认识活动。
2.社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，另外
还有形形色色、种类繁多的具体对象。
3．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主
要是看人口的数量、质量、密度等对社会发展的影响；社
会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社
会的经济、政治、文化等诸多方面对人口的构成和人口过
程 的影响。
4．文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在
社会的历史实践中所创造的一切成果，包括
物质文化和 精神文化 两部分内容。狭义的文化专指后
者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
5. 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体
社会组织 、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会
产品 等。
6. 社会调查研究的目的主要是描述事实 、解释现象和探
索本质、科学预测和对策研究 。
7．直到奴隶社会的科学中心转移到 古希腊 之后，才逐
渐产生了以 认识社会 为目的的
经验的社会调查研究方法。
8．近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧，发
展于19世纪末20世纪初的美国 。
9．英国哲学家培根的 经验论 ，法国启蒙思想家
孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的 实证主义 ，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史
唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提
供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
10．第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化
倾向日趋明显，推动了社会调查研究向定量化进步。
二、选择题（包括单项与多项选择）
1．社会调查研究的基本特征是（ ABCDE ）。
A. 专门性 B. 系统性 C. 客观性
D. 针对性 E. 实证性 F. 相关性
2．社会的基本要素是（ BCF ）。
A.地理环境 B. 自然环境 C. 人口
D.个人 E.阶层 F. 文化
3．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的
方法和逻辑的方法的是（ C ）。
A.中国人 B.古印度人 C.古希腊人 D.古罗马人
4．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移
到了（ A ）。
A.美国 B.苏联 C.德国 E.英国
5．初级社会群体主要是指（ ADE ）。
A．家庭 B. 政府 C.政党
D.村落 E. 非正式组织 F. 军队
6．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（ B ）。 A．中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后 C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后 7．美国最著名的民意测验机构是（ C ）。 A. 兰德 B. 哈里斯 C. 盖洛普 D. 赛林格 8．历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（ C ）。 A. 费孝通B. 陈翰笙 C. 李景汉 D. 陶孟和 三、简答题 1．什么是社会调查研究？ 答：社会调查研究是指人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。 2．社会调查研究的目的和作用是什么？ 答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。 社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。 3．社会调查研究有哪些基本特征？ 答：第一，专门性。首先在研究的方法层次上，社会调查研究是一种专门的科学，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技术层次上，具有独特的
方法、工具和技术。 第二，系统性。从开始的选择课题到最后做出调查报告，几个步骤有机紧密地结合在一起，形成完整的系统性过程。 第三，客观性。社会调查研究是从事实出发、以实际调查为主，能够直接从被调查者那里得到第一手资料，即使文献资料也要求真实可靠，由此而得出的结论也就更为客观、科学。 第四，实证性。社会调查研究是建立在资料的收集与分析基础之上的，资料来源于社会实践，所归纳出的结论和理论与资料所显示的结果相一致，也经得起实践检验。 第五，针对性。进行社会调查研究不是无病呻吟，而是为了解决社会实际问题。它所关注的也不是认识对象的所有属性，而主要是其社会属性。 4．当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？ 答：研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。 方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。
手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都随之发生了很大变化。
研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。
5．社会调查研究的对象是什么？
答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
（1）社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。
自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。社会是人与自然界互相依存、互相影响的统一体。人与自然界之间的关系，或者说自然环境与社会之间的关系，是社会调查研究关注的重要问题之一。
人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致可分为八类。
个人：社会调查研究十分注重研究个人社会化问题，还要分析个人的社会角色和社会地位，并基于个人特征来描述、解释和说明由个人行为所构成的各种更大的社会现象。
初级社会群体：指家庭、村落、非正式组织等。这类群体都是通过长期的、直接接触的相互作用而形成的，一般不是因目标而组合。社会调查研究把它们作为重要的调查研究单位之一。
社会组织：高级的社会关系的结构形式和复杂的社会群体，是人们为了实现特定的目标，通过直接、间接的联系、按照一定原则而结成的社会共同体。社会组织及其现状是社会调查研究的重要对象。
阶级和阶层：阶级和阶层不但与每一个社会成员的生活直接相关，而且对社会结构、社会性质、社会变迁等具有决定作用。各阶级和阶层由于利益、欲望、态度、价值观念的差异，对社会进程的影响和作用也不尽相同。对社风格会阶级和阶层问题进行调查研究，有极大的实践意义。
民族：社会调查研究把民族作为特定的对象，发掘它们的生产、生活方式和文化的特征，包括掌握包括语言、文字，风俗、习惯、心理素质，行为方式等的特点，对处理好民族问题作用极大。 社区：是指由居住在一定地域内的人们所组成的社会共同体。一般分为两大类：一类是农村社区；一类是城市社区。社会调查研究把社区作为对象，通常都是对社区作全面的区域性的调查研究。由社区研究一般可以进一步拓展和上升到对整个社会的研究，以促进全社会的协调发展。
社会行为：即人类在社会中的行为，包括各种类型的社会活动、社会关系、社会制度等。在对社会行为进行调查研究时，具体对象不是作为行为主体的个人，而是侧重描述各类行为本身的特征。
社会产品：指物化的人类行为的产物。它们既可以作为独立的个体调查研究单位，也可以作为群体调查研究单位。
第一章 社会调查研究的内容体系
一、填空题
1．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、 基本方法、基本类型、基本程序和 基本原则 等。
2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是 同期群研究（人口特征组研究） ，三是追踪研究（同组研究）。
3.定性研究是以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以 判断事物性质 为目的的社会调查研究。
4.定量研究就是运用 概率、统计 原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
5． 定性 研究与 定量 研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
6．普查一般分为 一次性 普查和常规性普查（经常性普查） 普查两类。
7．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与问卷法和统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。
8．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过 个案 说明 总体性质 的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。
9．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即
确定课题、设计调查方案 与具体准备。
10．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想 和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和 公式 等。
11．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即 直接 调查方法和 间接 调查方法。
12．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止 只重现象 或 只重理论 这两种倾向。
二、选择题（包括单项与多项选择） 1．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（B）。
A．人本主义 B．实证主义
C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．逻辑主义 2．各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（ABC）。
A．访谈法 B．观察法 C．实验法 D．文献法 E．问卷法 F．抽样法
3．社会调查研究的类型按目的可划分为（ AC ）。
A.描述性研究 B.预测性研究 C．解释性研究 D.定性研究 E．定量研究 F．探索性研究 4．纵贯调查研究的主要形式有（ BCD ）。
A．预测性研究 B．趋势研究 C．同期群研究 D．追踪研究 E．截面研究 F．历时研究
5．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（ ABE ）。
A．普查 B．抽样调查 C．重点调查 D.典型调查 E. 个案调查 F。会议调查 6．个案调查是一种（ A ）。
A．定性研究方法 B．定量研究方法 C．定性为主兼有定量的研究方法 D．定量为主兼有定性的研究方法
7．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（ BDEF ）。
A．确定课题阶段 B．准备阶段 C．设计调查方案阶段 D．调查阶段 E．分析阶段 F．总结阶段
8．社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（ ABDEF ）。
A．客观性原则 B．科学性原则 C．全面性原则 D．系统性原则
E．理论与实践相结合原则 F．伦理道德原则。 三、简答题
1．社会调查研究的理论及其基础是什么？ 答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。
构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。
哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。
具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。
2．社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？
答：所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。
这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，
访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同，分别具有不同的特点，也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容，但不同的调查类型对这些方法的使用，通常都是一种为主，兼采它样。
3．社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？ 答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。
准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。
调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。
分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。
总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。 对于以上内容，应能结合某一调查课题、即某种社会实际逐一具体说明。
4．社会调查研究有哪些基本原则？
答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有： 客观性原则，是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。
科学性原则，是指研究及其结论的实证性和逻辑性。 系统性原则，是指把调查对象放在一个系统、一个整体中去分析了解其内在规律和本质。
理论与实践相统一原则，是指在科学理论指导下,对实践的认知，以及在此基础上进行的理论抽象过程。
伦理道德规则，是指使被调查者的人格尊严得到尊重，使调查更加人性化，达到更好的调查效果。
5．什么是定性研究和定量研究？二者关系如何？（两者关系见教材P28页） （1）定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。
（2）定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。在收集资料方面，定量研究强调如果不能进行普查，则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究时，定量研究必须有一定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制，对调查结果能够进行量化。定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。
定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式从定性出发，经过量化过程，再返回到定性，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
6．社会调查研究分为哪几类？各有何功能及特点？
答：社会调查研究按照目的来划分，可分为描述型研究3．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划和解释型研究。描述型研究的主要目的是描述情况及事分为 具体 概念和抽象概念两种。社会调查研究涉及并关件，即对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观注的许多概念都是后者。 描述。在这类研究中，研究者一般没有或较少议论。解释 4.变量反映了概念的 可变 性，表现变量的数值 型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的，一般是从理论假设出发，对原因与现象之间的逻辑关系做一假设，再通过观察、调查来检验假设；同时努力通过表象发现其本质及规律。 社会调查研究依时序可分为横剖研究与纵贯研究两种类型。横剖研究也称横向研究、截面研究，是指收集某一时点的有关资料，描述研究对象在这一横截面上的状况，或者分析在这一时点上不同变量间的关系的调查研究。横剖研究方式的优点是调查面广、数据格式较统一，便于反映在某一横截面上的总体情况，分析某一社会事实中不同部分的特点。但仅仅基于某个时点的社会调查难以反映深层次问题。纵贯研究也称纵向研究、历时研究，是指对不同时点或某一段较长时间内的社会事实历史演化的研究，用以描述现象的变化和前后间的逻辑关系，以期了解其发展变化及规律性。纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，即对某一社会事实随时间推移而变化的研究；二是同期群研究，又称为人口特征组研究，即对某一社会特殊群体在不同时点的情况进行调查、分析，揭示其规律的研究；三是追踪研究，又叫同组研究，即对同一批研究对象随时间变化而变化的研究。纵贯研究的优点是可以了解事物的发展变化过程，找出蕴于过程中的因果关系及其规律，研究的内容和结论比较深入。但纵贯研究较横向研究在时间与物资的花费要多一些，因此调查范围一般不宜过大。 依据调查的性质，社会调查研究可分为定性研究和定量研究。①定性研究是对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，对某种事物进行研究的一种类型。②定量研究是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。 依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。全面调查即普查。非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。①普查，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。全面调查的优点是：它能比较全面地正确地把握被调查对象的基本情况，对于社会主义现代化建设具有重要意义。②抽样调查，是指从调查对象的总体中，随机地抽选出一部单位作为总体的代表进行调查，以调查的结果作为推断总体情况的一种调查类型。③个案调查，是在全部研究对象的范围内选取个别研究对象进行调查的一种类型。 第二章 前期工作 一、填空题 1．社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。 2．社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设 等理论要素联系而成。 即变量值。 5．自变量是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而 因变量 是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。 6．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即因果关系 和 相关关系 。 7．假设是未经调查研究资料证实的命题，可由理论演绎 得到，或由 经验观察 得到。 8．社会调查研究中的命题一般就表现为 观点 或逻辑 上的判断。 9．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有 逻辑分析 、经验判断和 试调查 三种。 二、选择题（包括单项与多项选择） 1．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（ A ）。 A. 定类变量 B. 定序变量 C. 定比变量 D. 定距变量 2．只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（B）。 A. 连续变量 B. 离散变量 C. 自变量 D. 因变量 3．当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（ D ）。 A.正相关 B.负相关 C.直线相关 D.曲线相关 4．命题是指社会上普遍存在的（ ABDF ）。 A. 公理 B. 定理 C. 理论 D. 假设 E．学说 F．经验概括 5．探索性研究的方法主要有（ BDF ） A.确定课题 B. 查阅文献 C. 形成观点搜集资料 D.咨询 E．搜集资料 F．实地考察 6．设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（ABCDF）。 A. 实用性 B. 系统性 C. 时效性 D. 经济性 E. 准确性 F．弹性 三、简答题 1．应当怎样选择社会调查研究课题？ 答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。 从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一
定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造
性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑: 提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性； 对某一理论作补充论证； 证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论； 对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
2．概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？ 答：概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。人们在社会实践中，从类似事物或现象中概括出共同的本质属性，对这种共同属性的表述就是概念。
变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念所呈现的不同的数量化指标。
社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变量，是按一定标准把事物分为两类或多类的变量；连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量；因变量，是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量；中间变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量，即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别的变量；定距变量，是除了具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别变量；定比变量，是除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值中还有一个以零为最终参照系的变量。
3.变量之间的关系是怎样的 ？ 答：变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型。
（1）因果关系：是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。应注意三点：第一，在两个变量中，只能一个是因，另一个是果，而不能互为因果。第二，原因变量一定出现在结果变量之前。第三，两者之间的变化关系是必然的，否则就不是因果关系。社会现象的因果关系十分复杂，有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社会调查研究中，调查者应注意区别事物之间因果关系的类型，对一果多因、一因多果以及多因多果等复杂的因果关系要仔细分析，逐一明确，这样才能清楚地认识社会现象和事物发展变化的规律。
（2）相关关系：是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。社会调查研究运用相关这一
概念，其目的是了解社会现象和事物之间关系的密切程
度，从中探寻其规律性。
变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。
当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。在社会调查研究中，掌握变量关系的正相关与负相关的概念，有利于了解社会现象和事物的发展方向和趋势。
当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。
要想较好地理解上述内容，必须联系社会实际。 4. 调查研究方案包括哪些内容？方案设计应注意哪些问题？
答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容：调查研究课题、目的和基本观点；调查研究对象、内容和范围；调查研究方式和方法；调查研究时间与步骤安排；组织领导与人员安排；经费预算和物质保证。
方案设计应注意的问题主要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等。
5．命题和假设的含义是什么？它们有哪些类型？ 答：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。单变量命题是对一个概念的表述，双变量命题是对两个变量之间关系的表述，多变量命题是对多个变量之间关系的表述。
假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有三种：第一种是函数式，即y是x的函数，若x发生变化，则y也随之发生变化，反之亦然。自然科学中经常使用这种形式。第二种是条件式，即“如果A，则B”，说明A和B是相关关系或者是因果关系。第三种是差异式，即“A和B有（无）差异”。社会调查研究中多使用后面两种陈述方式
6．如何进行社会调查研究方案的可行性研究？ 答：可行性研究的常用方法大致有三种：
第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性，主要适用于对命题和假设、变量和指标进行检验，对其他方面作用则有限。
第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有方面。但是由于社会生活不断变化，而人们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟悉的事物和现象，每个人的阅历又总是有限的，所以这种方法有一定局限性。