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本学期授课次序 课 题 名 称 教学目的要求： 通过本章教学使学生初步了解什么是图案，图案在设计领域中的作用。了解中外图案的种类和特点。 教学重点及难点： 教学重点是对中外图案的种类和特点的介绍讲解。特别是中国传统图案和民间图案。 次序 1 内 容 一、图案的起源和发展 二、中国传统图案 三、中国民间图案 四、外国传统图案 多媒体光盘演示： 中外传统图案欣赏 计划时间 1学时 1学时 1学时 1学时 2学时 授课班级 走 进 图 案 教学程序设计2-3 作业及思考题： 1、收集中外具有典型特征的传统图案 2、说说你生活当中的图案设计 教学实施经验小记（请写后面 本学期授课次序 江西应用技术职业学院教案首页
授课班级 课 题 名 称 教学目的要求 感受图案的形式美 1、通过教学让学生掌握图案构成的形式美法则 教学重点及难点 重点是对图案构成形式美法则的讲解 次序 内 容 讲授： 一、图案形式美法则总规律 计划时间 2学时 2学时 教学程序设计二、图案形式美基本法则（结图重点讲2学时 解） 三、课堂小练习： 将一图案对象进行不同表现，充分体现各种形式美 作业及思考题： 1、对应书上的例图加强形式美法则应用的理解 2、从生活中寻找能体现形式美的形象 教学实施经验小记（请写后面 【引 入】：（从衣、食、住、行、用各方面的图案应用实例引出图案与我们的关系）
装饰图案作为造型艺术之一，来源于生活又不同于生活，它是艺术家通过提炼、概括、归纳、夸张、取舍等艺术手段，创造出的具有比现实生活更高，更强烈，更典型，更理想的可视图形。
第一章走 进 图 案
第一节 图案的起源与发展
【讲 述】：
图案早于绘画和文字，是人类创造的最古老的艺术形式。原始社会人们就已
经在制造的工具和器皿上施加纹饰图案作为装饰，还有各种充满想象的奇异图腾、纹身等。“图案”一词最早源于20世纪初日本对英语单词“Design”（设计）的翻译，意思指所有关于形状、构造、色彩、装饰等进行预先设计的总称。如今的图案一般指平面设计图形，表现为装饰纹样的形式，已经不能代表设计的全部含义。 【粗体为板书内容】： 一、图案的含义：
1、广义上讲：它是工艺美术品，日用品，或工业产品造型、构成、色彩以及花样的预先设计的图样总称。
2、狭义上讲：是指一件器物或产品表面的装饰纹样。 二、图案的分类： 1、按学习目的分：
①基础图案：学习图案的基础理论，掌握图案的组织构成能力和表现技法。 ②工艺图案：为适应某种产品或工艺美术品的成形而进行的意图设计，如染织图
案，陶瓷图案，服装图案等。 2、按性能用途分：
①、平面装饰图案（学习重点）：着重于纹样和色彩的设计，如染织图案，壁挂图案，地毯图案，印刷品广告，包装，书刊装饰设计等。
②、立体装饰图案：着重于造型结构设计，并在形体上作适当的纹样装饰和色彩配置，如环境艺术设计，工艺品设计，产生造型工业美术设计。
③、综合装饰图案：指立体装饰图案和平面装饰图案相结合的装饰图案设计。如展示设计，舞台形象设计等。 三、图案的特性：