(判断题)28: 小班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式，如比喻、拟人等。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)29: 内部言语有内隐的发音反应且发出声音。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)30: 多张图片讲述主要在小班进行。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)31: 排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序，讲清理由，然后再讲述图片的主要内容。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)32: 一般的语言游戏都带没有明确的游戏规则。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)33: 早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)34: 儿童是否已理解作品的主要意思，是儿童对学习内容进行迁移的最基本的前提条件。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)35: 学前儿童语言能获得良好发展应需成人有计划有目的的培养。（） A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)36: 在儿童复述故事的过程中出现错误，教师应立即给予纠正。 A: 错误
B: 正确 正确答案:
(判断题)37: 教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)38: 词汇的发展是言语发展的重要标志之一。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)39: 早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)40: 阅读区中投放的图书应以文字为主，以便于儿童识字。 A: 错误 B: 正确 正确答案: