图解教材·2016-2017学年上人教版高中生物必修3(思维导图 微试题)2.3神经调节与体液调节的关系.doc

必修3 第2章 动物和人体生命活动的调节(人教新课标)

第3节 神经调节与体液调节的关系

【思维导图】

【微试题】

1 下图中①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是( )

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

【微探究】(1)若人体内水和无机盐都减少,但细胞外液渗透压不变,机体能进行水盐平衡的调

节吗?试说明理由。

提示:不能,机体是靠感受细胞外液渗透压的变化进行调节的,而不是直接感受水盐含量的变化。

(2)水盐平衡调节中的刺激信号、感受器、神经中枢、渴觉产生的部位依次是什么? 提示:细胞外液渗透压;下丘脑渗透压感受器;下丘脑水盐平衡调节中枢;大脑皮层。 2 [2014福建高考] 运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na、Cl被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是( ) A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C. 汗腺导管重吸收Na需消耗ATP D. 下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

3 [2014·北京高考] 在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是( ) A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌

D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

【微探究】 (1)为什么人在剧烈运动后会“面红耳赤”?

提示:剧烈运动后体内产热较多,为了增加散热,毛细血管舒张,血流量增加,因此出现“面红耳赤”。

(2)高温与低温环境中的体温调节在调节方式上有何不同?

提示:在高温环境中一般认为只存在神经调节(激素分泌较少);在低温环境中既有神经调节也有体液调节。

4 [2015·山东高考] 在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。

(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的 ▲ 释放神经递质,该神经递质与突触后膜上的 ▲ 结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、 ▲ 和突触后膜。

(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌 ▲ ,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。

(3)严重腹泻失水过多,细胞外液渗透压升高,位于 ▲ 的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至 ▲ ,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进 ▲ 和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。

(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下, ▲ 细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。 【答案】(1)突触小泡 (特异性)受体 突触间隙

(2)胰岛素 (3)下丘脑 大脑皮层 肾小管 (4)浆(或:效应B淋巴)

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