云南省实验教材《信息技术》说课稿范文
【说教材】
教材选用云南省实验教材《信息技术》八年级第2册，本课内容为第一单元因特网应用第2课，学生将学会通过使用电子邮件发送信息以及获取电子信件，掌握电子邮件的使用对学生在日常生活中进行信息交流有非常重要的作用，也算是信息时代必需掌握的一种技能方法。
【说教学内容】 1．教学目标 知识与技能：
（1）了解电子邮件的基本概念及电子邮件的工作原理； （2）掌握电子邮件的地址
（3）掌握申请及收发电子邮件的方法。 过程与方法：
（1）通过关于贺卡的比较，理解现代通讯手段的变化对人类生活 * ；
（2）通过发送一封带附件的电子邮件，理解发送邮件的文本规范。
情感态度与价值观：
（1）当今社会信息时代的到来，体验人与人的情感交流的变化。 （2）信息时代合理使用网络，理解合理使用信息技术的道德规范。
2、重难点 重点：
1、电子邮件地址的格式 2、申请邮箱并发送电子邮件 难点：
1、电子邮件的工作原理 2、发送带有附件的电子邮件 【说学情】
1、具备一定的理论基础。对于初二现阶段的学生来说，通过之前对信息及信息技术基础知识、信息的加工与获取，以及网络基础知识的学习，已经具备一定信息技术素养。
2、已经制作手工纸制贺卡和word电子贺卡，教师也准备好了投递过的 * 。学生之前在美术课上制作过纸质的小贺卡，也在学习word时完成过电子贺卡，对于现代通讯工具的改变也有自己体验，因此现代通讯手段的运用对人类社会的进步是能有自己的理解的。 3、关于申请电子邮箱的过程。（1）现在大多数学生已经申请了QQ号，同学们基本跳过了申请邮箱这一步骤，直接登录QQ邮箱发送了邮件。（2）注册QQ和注册电子邮箱有相似的地方，可以让学生观看教学录像，学生是能够看懂和体会的，没有申请过QQ和邮箱的同学，也能根据教学录像，了解和模仿这个过程，达到本课的学习目标。
【说教具准备】
学生手工制作的纸质贺卡、学生自制的word电子贺卡、教师寄给学生的 * 、课堂提交系统、学生课堂任务文档。 【说教法与学法】
指导探究法，任务驱动法，分组协助法 理论知识点部分：
通讯手段对人类社会 * ：感受—讨论—分享—总结 电子邮件地址的格式：观察—检测—讲评 操作部分的复习：
申请和收发电子邮件：自主学习探究—实践—检测—每生必查 课后知识点小结： 检测—讲评—登分 【说教学过程】 （1课时 45分钟） 教学过程 学生活动 教师活动 设计意图 课前准备 （2分钟）
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