《说明文阅读复习之筛选信息概括要点》
复习内容
中考说明文阅读复习之筛选信息概括要点。 学情分析
近两周对我校初三（9）班、初三（13）班、初三（15）班进行了说明文阅读的摸底测试。摸底测试题《台风》一文层次清晰，题目难度不大。前两个选择题只有个别学生因阅读不够细心导致丢分，只要稍加引导应该能够避免。第三个要点概括题，只有少数学生能得到满分。绝大多数学生都有多多少少的丢分。学生阅读说明文时，信息提炼和要点概括的能力必须在初三复习过程中得到加强。 教学目标
1、说明文的相关文体知识、连词知识。
2、通过抓关键词（中心词、连词）和说明方法对文段层次进行分析，训练学生筛选整合信息的能力。 3、引导学生养成耐心细致的阅读习惯，形成规范答题的意识。 重点难点
训练筛选信息，概括要点的能力。 教学思路
先通过对摸底测试情况的介绍，明确学习的重难点。这个过程中简单讲解前两个选择题，并简要提炼做选择题的方法。
然后结合考纲的相应要求明确筛选信息、概括要点的能力在阅读说明文时的重要性。 再通过对《台风》一文的层次分析和要点概括，归纳整合信息的方法及注意事项。 接着，当堂训练，并小组交流确定疑难点，师生互动解决问题。 最后布置课后作业。 教学准备
1、 提前进行说明文阅读的摸底测试并批改。
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的14以上，这对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面;随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。
台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度;也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤;而且台风登陆时，陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。 台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
1 除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。 (1)下列有关“台风”的表述不准确的一项是（ ）（3分） ．．．
A.台风是发生在热带或副热带洋面上的热带气旋，它一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动，其带来的狂风暴雨常给人类造成重大损失。
B.台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨对改善这些地区的淡水供应和生态环境都有重要意义。
C.台风过后海洋表面温度会明显下降，是因为台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、导致海水上翻。
D.台风一方面可以缓解高温酷暑，缓解了电力的紧张程度；同时，当其登陆时，其陆地下垫面会迅速削弱风速，不但消除了风害，还可用于风力发电。 (2)下列说法符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。如果没有了台风，人类就会遇到巨大的生存危机。 B．由于气候变化的影响，目前自然降水已越来越少，而台风带来的暴雨性降水和风能资源比重增大。 C．台风造成的海水上翻，将江海底部的浮游生物和营养物质卷上来，使鱼饵增多，有利于鱼群生长。 D．台风的气压引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量迅速释放，从而避免产生大型地震。 (3)结合文段内容，简要概括台风为人类带来的功劳和益处。（4分）
参考答案与评分标准：
1 3 D（“消除了风害”有误，应该是“风害被大大减轻，甚至不再成害”。）
2 3 C（A“就会”应改成“可能会”；B“目前自然降水已越来越少”应改成“未来自然降水将越来
越少”，“比重增大”应改为“比重将增大”；D“迅速释放”应改为“逐渐释放”。）
3 4 ①可改善淡水供应和生态环境；②可调节地球温度，维持全球热量平衡；③可节约资源，用于
发电；④有利于鱼群生长；⑤引发“慢地震”，逐渐释放地壳能量，避免产生大型地震。（任
答4点即可）
2、 准备好当堂训练的题目（由于课堂时间有限，故选择了较短的说明文作课上练习）。
睡眠不足会怎样？
孙洪强（北京大学第六医院睡眠医学科）
①睡眠能够带给我们什么？这个问题的答案还不是那么清晰。不过，如果把这个问题反过来，也即“不睡会给我们带来什么样的危害”，它的答案却是显而易见的。
②研究表明，睡眠不足会损害人的注意力，使人容易发生意外。美国国家公路交通安全管理局提供的数据显示，美国每年因疲劳驾驶造成约10万起交通事故，这导致约4万人受伤，另有约1550人死亡。而在疲劳驾驶造成的交通事故中，有约60%都是由于司机睡眠不足4小时或睡眠质量低引起的。北京市交管局公布，近3年来北京市因疲劳驾驶直接引发的交通事故约有300起，伤亡200余人。有专家称，“睡眠不足，已然成为一个世界性的道路安全问题”。
③在失眠患者中，心脏病、高血压、中风、糖尿病等疾病的发病率比普通人群要高。另外，睡眠不足和睡眠障碍还可导致抑郁。据2007年的一项样本量为1万人的调查显示，失眠患者最终发展成为抑郁症的概率要比不失眠的人高5倍。英国研究人员曾经在20多年里观察了1万多人的睡眠模式是如何影响他们的死亡率的。结果显示，睡眠不足还会增加患病风险。那些睡眠从7小时减少至5小时甚至更少的人，患疾病致死的风险增加了将近1倍。
2 ④此外，睡眠不足还可能会影响女士们的美貌。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素——皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。
⑤有趣的是，睡眠不足还与肥胖有关系。原来，睡眠不足会增强人的饥饿感，导致食欲增加。有数据显示，每天睡眠少于5小时的人，比每天睡7～9小时的人更有可能成为肥胖者。睡眠不足不仅会刺激食欲，同时也会让人渴望进食高脂肪和高碳水化合物，从而增加死亡风险。
⑥对于初中生和高中生来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育。如果缺少快速眼动睡眠，则会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。
⑦睡眠“负债累累”后，就会危害到我们的身心健康了。我国台湾长庚医院睡眠中心的陈泞宏主任曾说过，睡眠的债也是有“利息”的。比如熬夜一次，并不是在之后多睡几个小时就可以补回来的，而是要分好多天才能慢慢补回来。因为从睡眠结构来看，每次实际睡眠时间如果超过正常作息所需，额外的那些睡眠就都属于无意义的“浅睡”。 （1）选出下列表述准确的一项是（ ）（3分）
A、美国每年因疲劳驾驶造成10万起交通事故，导致约4万人受伤。
B、文章第5段划线句运用列数据和作比较的说明方法，说明了睡眠少的人更有可能导致肥胖。 C、熬夜一次多睡几个小时就可以补回来。 D、对于中学生来说，睡得越多，长得越高。
（2）根据文意，下列理解不恰当的一项是（ ）（3分） A、睡眠不足会导致人的皮肤变差。 B、睡眠不足的人患病风险增加。
C、女士们的美貌是由睡眠时间决定的。
D、失眠患的人比不失眠的人更容易导致抑郁症。
（3）睡眠不足“会给我们带来什么样的危害”？（4分）
参考答案：
（1）3 B（A项“约10万起”不是确数；C项“熬夜一次不是多睡几个小时就可以不会来的”；D项说
法太绝对）
（2）3 C（说法太绝对）
（3）4 睡眠不足带来的危害：①损害注意力，使人容易发生工伤和意外；②增加患病风险；③使人
皮肤变差；④导致肥胖，增加死亡风险；⑤影响生长发育，降低学习能力。（答对四点即可得满分）
3、上课前下发摸底测试的试卷，并提醒学生回顾文段，反思丢分点。 教学过程
课堂导入
导入
直接以摸底测试的情况导入。
教学活动一：回顾诊断
【任务与意图】
通过对摸底测试情况的了解，简单归纳选择题的答题方法，明确本节课学习的重难点。 【过程与方法】
1、 出示第一个选择题的答题情况，并请学生讲解。 2、 出示第二个选择题的答题情况，并请学生讲解。 3、 简单归纳答选择题的方法。
A、都是单选题
3