Scratch趣味编程社团计划
Scratch趣味编程社团计划
一、指导思想
scratch是MIT（麻省理工学院）开发的一套新的程序耪言，scratch语言是专门为八岁以上儿童设计，通过scratch语言儿童可以创造性地设计出属于自己的程序。这些程序包含动画、游戏和交互式的故事。scratch语言创建的目的不是为了培养少年程序员，而是孩子们可以通过scratch表达自己，帮助他们发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。另外一点也不能忽视。就是也可以加强他们对于程序设计流程的认识，从小培养对于程序设计的兴趣。 二、活动目的
学生经过了一年的学习，对信息技术有了一些认识，能够进行简单的汉字输入、动画创作等。
学生对游戏制作兴趣很高，本期所授的scratch教学内容丰富，趣味性较强，教师可利用学生对游戏的热情，转化为学生学习程序设计的动力。
培养学生自主学习能力和合作学习的精神 四、活动内容分析
以小猫咪训练它的宠物小精灵做各种动作的小故事作教学，可以综合参考下载的几个动作模块教学程序。 2 外观：
动作外观结合的小猫咪在舞台上魔术表演秀，用键盘控制，小猫咪会做“看见我”、“看不见我”、“我到前面来了”“我躲后面去了”等使用各种外观积木的表演。 3 声音：
自带范例Music and Dance中TwinkleTwinkle简化不要广播只按音乐切换不同图片。
会说话的小猫咪（自己配音）剧场、
4 画笔：用自带范例中Interactive Art的GardenSecret
其他四个模块在使用中需要使用到哪个时，可以用“引导学生思考、判断和选择合适的积木”的方法来学习。
第二个阶段，在学习自己创作动画游戏的过程中掌握算法和设计方法。（20-30课时，如果是普及编程教育的校本课程，上完第二阶段或者在第二阶段选取一些简单案例进行设计就可以结束了）
目前初步设定为：主要通过编写一些现在流行的手机游戏，经历自己构思游
戏、文案设计与编写程序、调试、改进的完整编程创作过程。 五、活动时间地点安排
时间：每周三下午15点35分到16：30点 地点：电脑室
六、活动进度表 周 次 第1周 第2.3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 16-20周
内容 课前教育 第1课 听话的小猫咪 第2课 不停行走的（猫咪） （ 重复命令 ) 第3课 快乐的PARTY (造型切换) 第4课 自我介绍 （录音 外观说话设置） 第5课 夜行蝙蝠 （坐标 ） 第6课 炫丽的舞台 （外观特效） 第7课 欢快的小鱼 （坐标平移 特效综合运用） 第8课 大鱼吃小鱼 （讯息的广播与接收） 第9课 海底世界 （随机函数） 第10课 小猫踢球 () 第11课 打地鼠游戏 第12课 管理作品 第13课 背景绘制 第14课 角色控制 第15课 游戏创作 课时 1课时 2课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 6-7课时