《管理会计》课程教案
黎明
2008-8
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第一章 概 论
【本章教学目的和要求】
本章是全书的第一章，由管理会计的定义、管理会计的形成与发展、管理会计的基本理论、管理会计与财务会计的区别与联系、管理会计人员的职业道德和职业教育五节组成。各节的内容共同构成管理会计的基本理论框架，对理解和学习管理会计有着重要的意义。
本章的学习目的是从总体上使学生对管理会计有一个基本的理论认识。即明确什么是管理会计；管理会计和社会经济发展及经济理论之间的关系；管理会计的基本理论框架及其基本内容；管理会计与相关课程如财务会计、财务管理、成本会计的关系；管理会计人员应掌握的知识体系及其职业道德。
学习本章时，应要求学生把握管理会计的职能作用，了解管理会计与其他管理工作的区别和联系，为全书的学习打下基础。
【教学重点及难点】
重点：第一节、第二节、第三节和第四节的内容，即管理会计的定义、管理会计的形成与发展、管理会计的基本理论、管理会计与财务会计的区别与联系。
难点：第一节和第三节，即管理会计的定义、管理会计的基本理论。
【教学内容】
（下列符号*表示重点掌握内容，其余内容一般了解。） 一、管理会计的形成与发展 1．管理会计的历史沿革 2．管理会计形成与发展的原因 3．管理会计的发展阶段及其趋势 二、管理会计的含义 1．管理会计的定义*
指在当代市场经济的条件下，以强化企业内部经营管理，实现最佳经济效益为最终目的，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支 2．管理会计的职能* （1）．预测经济前景。 （2）．参与经济决策。 （3）．规划经营目标。
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（4）．控制经济过程。 （5）．考核评价经营业绩。 3．管理会计的基本内容* （1）、决策会计 （2）、规划控制会计 （3）、责任会计 三、管理会计的基本理论 （一）管理会计的基本假设
注意与基础会计、财务会计假设的区别与联系。 1、会计实体假设 2、持续运作假设 3、会计分期假设 4、多种计量单位假设 5、货币的时期价值假设 6、成本性态可分假设
所谓成本性态，是指成本总额与业务量变动之间的数量依存关系。 7、目标利润最大化假设
是指企业在经营管理决策中，以目标利润最大化的方案为最优方案，并假定在实施最优方案时能够实现目标利润。 8、风险价值可计量假设
是指所有的不确定性决策都可以转化为风险性决策，不仅风险具有价值，而且风险价值可以计量。（确定性决策、风险性决策、不确定性决策） （二）管理会计的对象 1、现金流动论 2、价值差量论 3、资金总量论
从实质上讲，管理会计的对象是企业的生产经营活动；从管理体现经济效益的角度上讲，管理会计的对象是企业生产经营活动中的价值运动，并以价值差量为其主要表现形式。 （三）管理会计的目标
1、最终目标：提高企业经营效益
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