工程测量技术专业毕业设计大纲与指导书
一、毕业设计的目的与要求
测绘技术设计要制定切实可行的技术方案，保证测绘产品符合技术标准和用户要求，并获得最佳的经济效益。测绘技术设计的编制，对指导测绘生产,提高测绘作业队伍的技术水平和作业员综合素质具有重要意义。毕业设计是学生在校学习的最后一个实践性环节，也是即将走向工作岗位前的一次演习，时间安排在最后一个学期。其目的是巩固和扩大学生在校学习的理论知识，培养学生适用所学的基本理论、基本知识、基本技能，按照工程生产的实际要求和规定，独立地、创造性地解决工程测绘问题.
二、如何编写测绘项目技术设计 1.技术设计的依据和基本原则 （1）技术设计的依据
a.上级下达任务的文件或合同书。 b.有关的法规和技术标准。
c.有关测绘产品的生产定额.成本定额和装备标准等。 （2）技术设计的基本原则
a.技术设计方案应先考虑整体而后局部，且顾及发展；要满足用户的要求，重视社会效益和经济效益。
b.要从作业区实际情况出发，考虑作业单位的实力（人员技术素质和装备情况），挖掘潜力，选择最佳方案。
c.广泛收集，认真分析和充分利用已有的测绘产品和资料。 d.积极采用适用的新技术.新方法和新工艺。
一个设计区的大小，一般以1～2年完成较合适。工作量大的项目，可将作业区分为几个小区，分别进行技术设计；工作量小的可将项目设计和专业设计合并进行。 2.对设计人员的要求
（1）设计人员首先要明确任务的性质.工作量.要求和设计的原则。 （2）设计人员应认真做好作业区情况的踏勘和调查分析工作。
（3）设计人员应对其设计书负责，要深入第一线检查了解设计方案的正确性，发现问题要及时处理。 3.编写技术设计书的要求
（1）内容要明确，文字简练，标准已有明确规定的，一般不再重复，对作业中容易混淆和忽视的问题应重点叙述。
（2）采用新技术.新方法和新工艺时，要说明可行性研究或试生产的结果以及达到的精度，必要时可附鉴定证书或试验报告。
（3）名词.术语.公式.符号.代号和计量单位等应与有关法规和标准一致。 4. 测绘项目技术设计的主要内容 （1）任务概述：
任务的名称.来源.作业区范围.地理位置.行政隶属.项目内容.产品种类及形式.任务量，要求达到的主要精度指标.质量要求.完成期限和产品接收单位。 （2）作业区自然地理概况：
地理特征.居民地.交通.气候情况和作业区困难类别。 （3）已有资料的利用情况：
说明资料中测绘工作完成情况，主要资料情况及评价，利用的可能性和利用方案等设计方案。 （4）主要作业方法和技术规定。
a.特殊的技术要求，采用新技术.新方法.新工艺的依据和技术要求，并进行技术估算或说明。 b.保证质量的主要措施和要求。
（5）计划安排和经费预算 a.作业区困难类别的划分。
b.工作量统计：根据设计方案，分别计算各工序的工作量。
c.进度计划：根据工作量统计和计划投入生产实力，参照生产定额，分别列出年度进度计划和各工序的衔接计划。
d.经费预算：根据设计方案和进度计划，参照有关生产定额和成本定额，编制分年度经费和总经费计划，并作必要的说明。 （6）附件
a.可供利用已有资料清单。 b.附图、附表。 c.其它。
三、编写测绘项目技术常见的问题
1.项目技术设计和专业技术设计概念不清 技术设计分项目设计和专业设计。项目设计系指对具有完整的测绘工序内容，其产品可提供社会直接使用和流通的测绘项目而进行的综合性设计。构成测绘项目的有大地测量.地形测量.地图制图和制印.工程测量和多用途地籍测量基础资料测绘等。专业设计则是在项目设计基础上，按工种进行具体的技术设计，是指导作业的主要技术依据。项目设计由承担测绘任务的主管部门编写和上报，专业设计由测绘生产单位编写和上报。 2.封面不合规定
表现为因人.因时间.因项目的不同封面五花八门，格式.大小.字型.字体均不统一。 3.概述部分随意化
表现为不同项目.不同的作业地点的技术设计格式强行套用，叙述千篇一律，不具体，缺乏针对性。 4.编写依据不科学
表现为一些设计编写者习惯于参考已有的技术设计书和过时的教材.规范，而对现行的法规和技术标准.有关测绘产品的生产定额.成本定额和装备标准以及以前进行过的类似项目的技术总结和测绘产品的检查.验收报告重视不够。
5.对利用已有资料的情况分析不全面
表现为由于已知点资料并非本单位所测.或时代久远.或资料难寻或其他原因致使技术设计阶段对利用已有资料的情况不能进行认真的调查和科学的分析，只一味照搬原类似项目的技术总结资料中的分析结果。
6.设计人员缺少对作业区情况的踏勘和调查分析工作
表现为设计人员不能深入第一线对作业区情况进行踏勘和调查分析，不能随时检查设计方案的正确性，发现问题时，不能及时处理。 7.设计不深入
表现为对应用新技术.新材料.新方法和生产的新品种设计过少。对从作业区实际情况出发，考虑作业单位的实力（人员技术素质和装备情况），挖掘潜力，选择最佳方案研究不多。对要采取的措施及其效果等缺少认真细致地研究。 8.内容欠完整
表现为对设计方案.作业方法和技术指标等的改进意见和建议少，附图.附表不全。 9.自评不客观
表现为对技术方案.作业方法和设计思想的分析和评价偏高，客观性差。 10.标准意识差
表现为文字欠扼要，公式.数据和图表不准确，名词.术语.符号.代号和计量单位与有关法规和标准不一致。
四、毕业答辩及成绩评定
1.成立答辩委员会，认真处理好这一工作，委员会有领导.指导教师及聘请的有关教师与工程技术人员组成；
2.如毕业的学生人数多，可采取大部分口试，小部分答辩的形式。毕业班可在答辩前进行模拟答辩，鼓励各位同学积极申请参加答辩。
3.毕业设计成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等，成绩要根据学生在毕业设计过程中的工作优劣及答辩的情况而定，未参加答辩者将自动失去获得高等级成绩的机会；发现有各种抄袭等行为者按不及格论。
五、毕业设计可供选择的题目 毕业设计可供选择的题目: 1. 工程测量设计 2. 桥梁控制网设计 3. 贯通测量设计
4. 大比例尺全站仪测图设计 5. 大比例尺GPS测图设计 6. 航空摄影测量外业设计 7. 地籍测量设计 8. GPS控制测量设计 9. GPS工程测量设计 10. 线路测量设计 11. 控制测量设计 12. 其他
不提倡学生提交毕业论文。 六、说明
1.按指导教师和学生意愿相结合，就设计课题选择一个；
2.充分利用毕业实习收到的技术资料和成果，按规定格式认真进行各阶段的工作；
3.毕业设计论文格式可到学院教务处网站下载。凡不符合格式的设计（论文）一律不能进行下一阶段，最终毕业设计（论文）格式仍不符合格式的设计（论文）按不及格论； 4.毕业设计必须在答辩前一周完成任务；
5.设计期间应遵守学校规章制度，时刻注意自身安全。凡不能在毕业实习结束后按规定返校进行毕业设计者，一律按旷课处理。由此造成的任何事故或损失均有个人负责。 6．资料上交时间：2009年5月20日前 孟凡超13694060330