第1课 太史公自序
本文是《史记》的自序，也是司马迁的自传，是70列传的最后一篇。它内容丰富，含义深刻，是了解司马迁、学习《史记》的一把重要钥匙。学习此文，要实现两个目标：
一是疏通文字，梳理大意，重点掌握通假字、“适”“略”“论”“卒”“罔”等多义词及古今异义词，翻译重点句子。
二是进一步了解司马迁的生平经历和人生抱负，理解他创作《史记》的条件、动机和指导思想，加深对其人其书的认识。
初学《史记》，同学们一定有理解不深不透、弄不明白的地方，不必急躁，可以注意以下几点： 1．将它与必修五中的《报任安书(节选)》结合起来学习。
2．借助注释和译文。抓住常见常用的语言点学习积累，过于艰涩的地方可以放过。尤其对文中最难的部分——司马迁与壶遂的对话，只要知道司马迁写《史记》的目的是要效仿孔子作《春秋》、寓褒贬于书中即可，不必强求自己弄通。
3．实在不明白，可以边学习其他文章边学习本文，将本文与其他具体文章结合学。还可以在学完所有的选读篇目后，再重温甚至重学它。
一、人物名片
司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人。西汉杰出的史学家、文学家。生卒年月不详。其父司马谈，学问广博，武帝时为太史令，专掌秘籍、职司记载，立志写一部完整的史书，未及动笔就去世了。司马迁受其父熏陶，十岁就学于长安，二十岁游历长江中下游和山东、河南等地，考察历史遗迹，了解地方风土人情，采集传闻异说，为后来的写作打下了坚实基础。武帝元封三年(前108)继任太史令，得以博览皇室古籍，参与修订历法，并开始写作《史记》。武帝元封五年，因上书为投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒武帝，获罪下狱，受宫刑。他认为自己既然不能在政治上建功立业，那就得更加发愤著书。为完成《史记》的写作，他隐忍苟活。出狱后，任中书令，继续发愤写书，历十年艰辛，终于在征和初年(前92)写成了我国最早的一部纪传体通史《史记》，又称《太史公书》。其后不久就离开了人世。 二、背景资料
处于上升时期的封建社会，要求有一部记载天子盛德、叙述功臣世家贤大夫业绩的史书，以总结历史经验。司马迁根据这一时代的要求，再加上父亲的遗愿——“立志写一部完整的史书”，广泛汲取以前的历史散文、诸子散文乃至诗歌的丰富的创作经验，开创了中国史传文学，并达到了史传文学的顶峰。 三、文体知识
序
序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。前者如鲁迅的《
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自序》，后者如毛泽东的《
农村调查
序言》。
语言表达方式比较灵活，可以以一种表达方式为主，也可以综合运用多种表达方式。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励，如宋濂的《送东阳马生序》便是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或做诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》，前面都有一段序。
1．写出下列句中的通假字和本字，并解释其义。 (1)《诗》记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄，故长于风 风同讽；讽喻
(2)《春秋》文成数万，其指数千 指同旨；要旨
(3)失之豪厘，差以千里 豪同毫；毫毛，极小的数量单位 (4)察其所以，皆失其本已 已同矣；助词，表陈述语气 (5)堕先人所言，罪莫大焉 堕同隳；毁
(6)罔罗天下放失旧闻
①罔同网；搜罗 ②失同佚；散失 (7)辅拂股肱之臣配焉 拂同弼；辅助
(8)扶义俶傥，不令己失时
俶同倜；与“傥”构成联绵词，卓越洒脱，不拘于俗 2．写出下列句中加点词的古今词义。 (1)而太史公留滞周南，不得与从事 ．．
古义：参与其事 今义：投身 (2)迁俯首流涕曰：“小子不敏……” ．．古义：我，谦称 今义：多指男孩子 (3)《礼》经纪人伦，故长于行 ．．
古义：纲常，法度，这里活用为动词，有“规范”之意 今义：策划并管理
(4)余所谓述故事．．，整齐．．其世传 ①古义：时事 今义：虚构的事情 ②古义：整理，归纳 今义：有条理 (5)维我汉继五帝末流，接三代绝业 ．．古义：遗业 今义：等级低或质量差的 (6)则文学《诗》《书》往往．．彬彬稍进，．．间出矣 ①古义：精通经书的儒士
今义：以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 ②古义：不断 今义：经常 3．解释下列多义词。
?晋：到?司马氏去周适．?(1)适 ?而子迁适使反：恰逢?．
①
②
①
②
?三岁而迁为太史令：死?卒．?(2)卒 ?于是卒述陶唐以来：最终，终于?．?疏则兽失：名词，网?罔．?(3)罔 ?罔罗天下放失旧闻：搜罗?．?邛、笮、昆明：巡行，巡视?南略．?(4)略 ?略推三代：大略?．
兵法：论述．?孙子膑脚，而论
次其文：读lún，编(5)论?于是论．
考之行事：讨论?论．
4．注意每组句中加点的词，指出它们同属哪类语义。 (1)A.命南正重以司天 ．B．使复典之 ．C．故重黎氏世序天地 ．
这三个实词都是主管、掌管之意。 (2)A.唐虞之际，绍重黎之后 ．