第六单元 碳和碳的氧化物
命题点1 碳单质的性质和用途
1．(2018·玉林)C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列说法正确的是(D)
C60的分子结构与足球相似
A．足球由C60构成
B．C60这种物质由碳原子直接构成 C．C60是一种新型化合物
D．C60在氧气中完全燃烧生成CO2
2．(2016·贺州)下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是(D)
选项 A B C D 用途 石墨可用作电极 金刚石可用来刻画玻璃 活性炭可用于防毒面具 焦炭用于冶金工业 原因分析 石墨可导电 金刚石硬度很大 活性炭具有吸附性 碳具有氧化性 3.(2017·广西北部湾)在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要的地位。 (1)金刚石和石墨均由碳元素组成，物理性质却相差很大，原因是它们的原子__排列方式__不同。
(2)活性炭具有很强的吸附能力，是因为它有__疏松多孔__的结构。 命题点2 二氧化碳的实验室制取
4．(2017·桂林)实验室里用向上排空气法收集 CO2 ，依据 CO2 的性质是(A) A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点 5．(2017·玉林)根据下图回答问题。
A B
图1 图2
(1)图1中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号
①仪器的名称是__锥形瓶__。实验室制取二氧化碳的化学方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
(2)用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从__a__(填“a”或“b”)管进去 , 原因是__二氧化碳的密度比空气大__。
(3)相对于A装置，B装置的优点是__能控制反应速率__。 6．(2015·南宁)某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动。
图1
(1)气体制取
按如图1所示的制取装置进行实验。 ①写出有标号仪器的名称： a__铁架台__；b__试管__。
②实验室制取CO2的化学反应方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 ③实验室收集CO2的方法是__向上排空气法__，原因是__二氧化碳的密度比空气大__。 (2)实验探究
【提出问题】实验室制取CO2时能否采用排水法收集？ 【设计实验】
实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。
可观察到塑料瓶__变瘪__，说明CO2能溶于水。
实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH＝7.0)，然后按如图2所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。
A B C D
图2
①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是__除去CO2气体中混有的HCl气体__。
②测得烧杯中液体的pH＜7.0，说明溶液呈酸性，原因是__CO2溶于水生成了碳酸__。 【实验结论】实验室制取CO2不宜采用排水法收集。
【拓展延伸】某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒(如图3所示)。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是①__装置漏气__；②__加入的稀盐酸不足__。
图3
命题点3 二氧化碳的性质和用途
7．(2016·南宁)下列不属于二氧化碳用途的是(A) A．供给呼吸 B．用于灭火
C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料
8．(2016·贺州)下列关于CO2性质的信息，组合正确的是(A) ①可以助燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水，但不能与水反应 ④可供绿色植物进行光合作用
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
9．(2016·桂林)为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是(C)
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④ 命题点4 一氧化碳的性质和用途
10．(2016·柳州)下列属于有毒气体的是(A) A．CO B．CO2 C．O2 D．N2
11．(2018·广西北部湾)下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是(D) A．活性炭、金刚石都具有吸附性 B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体
D．在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化
12．(2017·河池)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较，正确的是(C)
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．通常情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水
C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 命题点5 温室效应与低碳生活
13．(2017·河池)“节能有道，节俭有德”，下列做法不应提倡的是(B) A．采取低碳的生活方式 B．经常使用一次性纸杯 C．淘米的水可用来浇花