张家港市2012～2013学年第一学期期末调研测试卷
初一语文 2013.1
同学们：
为了迎接这场考试，你和你的同学，还包括你的语文老师都付出了很多心血，对于可能考到的内容、题型、题目以及如何答题都已做好充分准备。相信你打开试卷的这一刻肯定有几分得意，因为一个个“老朋友”向你走来。但你千万不要埋怨，那些你意想不到的“不速之客”，说不定会为你的语文学习打开一扇更为敞亮的大门。请拿起你手中的笔，在试卷上展示你的风采。完全有理由相信，这是一次收获之旅，也是一次精神愉悦之旅。 注意事项：1．本试卷共23题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考试号等填写在答卷纸相应位置上。
第一部分 基础知识 （28分）
1．根据拼音写出汉字。（4分）
①惊chà ▲ ②安xiáng ▲ ③不可思yì ▲ ④无动于zhòng ▲ 2．下面的句子中每句都有两个错别字，找出来填入表中，然后改正。（4分）
①我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走头无路、狼狈逃窜的情景，尤如身历其境，真是津津有味。
②春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹。伫满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标致着事物的终极。 错别字 正确字 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 3．默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（12分） ① ▲ ，思而不学则殆。（《论语》） ② ▲ ，江春人旧年。（王湾《次北固山下） ③ ▲ ，铜雀春深锁二乔。（ ▲ 《赤壁》）
④最是一年春好处， ▲ 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑤晴空一鹤排云上， ▲ 。（刘禹锡《秋词》） ⑥但愿人长久， ▲ 。（苏轼《水调歌头》） ⑦我寄愁心与明月， ▲ 。（李白《 ▲ 》）
⑧海纳百川，有容乃大， ▲ ，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》）
⑨“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； ▲ 。 （鲁迅《社戏》）
⑩等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， ▲ ，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》） 4．名著阅读。（5分）
下面的一段话节选自《汤姆·索亚历险记》第十四章“‘海盗们’野外乐逍遥”，读后回答问题。
他们一跃而起，向镇子那头的河岸飞速地跑去。拨开岸上的短树林，朝那边远眺。在距村子大约有一英里远的下游河面上一只小蒸汽船顺水在漂着。宽阔的甲板上似乎挤满了人。在轮船旁边，有很多的小艇或是在划，或是顺着水流在漂。可是孩子们不能看到船上的人在做什么。
①“他们”除了汤姆、哈克，还有一个孩子是谁？他为什么也要离家出走当海盗？（2分） 【答】： ▲ ②为什么村子下游的河面上会有那么多的船？他们在做什么？请简要回答。（1分） 【答】： ▲ ③汤姆在洞中历险时看见了印第安人乔，为什么会吓得动弹不了呢？（2分） 【答】： ▲ 5．语言运用。（3分）
新年将至，假如让你写一张贺卡感恩父母，你会说些什么呢？（请运用至少一种修辞） 【答】： ▲ 第二部分 阅读与理解（42分）
（一）阅读有关文言文，然后完成第6～9题。（10分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
6．下列加点字意思相同的两项是?????????????【▲】和【▲】（2分） A 自三峡七百里中 B 不以疾也 ．．
自非亭午夜分 ．
C 春冬之时 ．
盖以诱敌 《狼》 ．
D 故渔者歌曰 ．
故时有物外之趣 《幼时记趣》 上轻，故如此 《梵天寺木塔》 ．．
D 暮到江陵 ．
朝云暮雨 ．
7．郦道元堪称写水的高手，不管是写夏水还是写春冬之水，都语言凝练、意蕴丰富。请从文中任选一句，来品味写法的妙处。（2分） 【答】： ▲ 8．郦道元写景手法变化万千，同为写山，请分析“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？（2分） 【答】： ▲
9．阅读下面短文，翻译划线的句子。（4分） 《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石彩色形容①，多所像类②。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒③，曾无称有山水之美也。及余来践跻④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” ——《水经注·江水》 注：①形容：形状、样子； ②多所像类：有很多类似某种什么东西的形状 ③悉以临惧相戒；都用登临此境令人恐惧相劝告； ④践跻：登临 ①两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。 【翻译】： ▲ ②始信耳闻之不如亲见矣。
【翻译】： ▲ （二）阅读《天上的街市》，完成10～11题。（4分）
①远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了。
好像是点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍奇。 ③你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女。 定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻， 定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。 是他们提着灯笼在走。
10．诗人妙笔生花，想像奇幻瑰丽，哪怕一个本来微不足道的量词，也会起到令人击节赞赏的作用，请您分析一下“那朵流星”中“朵”的妙用。（2分） 【答】： ▲ 11．诗人对民间故事进行大胆改造，目的是什么？（2分） 【答】： ▲ （三）阅读《事物的正确答案不止一个》片段，完成12～14题。（6分）
任何人都 A ，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个 B 的人。 12．最后一句中的“这些”，你认为从内容上看应该是指前面的第二句，还是第一、二句呢？假如只允许你在10字范围内对第一和第二句的主要信息做一个概括，你将怎么表达呢？(2分)
【答】： ▲ 13．如果要将①“富有创造性”、②“拥有创造力”恢复到文段A、B中去，你认为应该怎样置放才是正确的，为什么？（2分） 【答】： ▲ 14．这是《事物的正确答案不止一个》一文的最后一段文字。人们对这段文字有如下几种解读，你认为正确的是哪一项？( ▲ )（2分）
A．总结全文，与文章开头相呼应，前后相照应，使文章结构完整，浑然一体，点明事物的正确答案不止一个。
B．提出希望，勉励广大读者经常保持好奇心，重视小的灵感，成为一个富有创造性的人。总结了全文，再次明确拥有创造力的要素，并提出语重心长的殷切期望。
C．从结构上看，照应开头，提要前文，总结全篇；从内容上看，解决问题，语重心长且言简意明地指出怎样才能成为一个富有创造性的人。
D．第一句属于总起句，有提领下文的作用。第二句属于展开句，从三个方面指出了成为创造性人才的要素。最后一句属于总括句，收束前文和全篇。