北师大版八年级数学下册 分式的概念和性质(基础)知识讲解 含答案解析

分式的概念和性质(基础)

责编:杜少波

【学习目标】

1. 理解分式的概念,能求出使分式有意义、分式无意义、分式值为0的条件.

2.掌握分式的基本性质,并能利用分式的基本性质将分式恒等变形,进而进行条件计算. 【要点梳理】

要点一、分式的概念

一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子

A叫做分式.其中AB叫做分子,B叫做分母.

要点诠释:(1)分式的形式和分数类似,但它们是有区别的.分数是整式,不是分式,

分式是两个整式相除的商式.分式的分母中含有字母;分数的分子、分母中都不含字母.

(2)分式与分数是相互联系的:由于分式中的字母可以表示不同的数,所以

分式比分数更具有一般性;分数是分式中字母取特定值后的特殊情况.

(3)分母中的“字母”是表示不同数的“字母”,但π表示圆周率,是一个

常数,不是字母,如

a是整式而不能当作分式. ? (4)分母中含有字母是分式的一个重要标志,判断一个代数式是否是分式

x2y不能先化简,如是分式,与xy有区别,xy是整式,即只看形式,

x不能看化简的结果.

要点二、分式有意义,无意义或等于零的条件 1.分式有意义的条件:分母不等于零.

2.分式无意义的条件:分母等于零.

3.分式的值为零的条件:分子等于零且分母不等于零. 要点诠释:(1)分式有无意义与分母有关但与分子无关,分式要明确其是否有意义,就

必须分析、讨论分母中所含字母不能取哪些值,以避免分母的值为零.

(2)本章中如果没有特殊说明,所遇到的分式都是有意义的,也就是说分式

中分母的值不等于零.

(3)必须在分式有意义的前提下,才能讨论分式的值. 要点三、分式的基本性质

分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,这个性质叫做分式的基本性质,用式子表示是:

AA?MAA?M?,?(其中M是不等于零的整式). BB?MBB?M要点诠释:(1)基本性质中的A、B、M表示的是整式.其中B≠0是已知条件中隐含着

的条件,一般在解题过程中不另强调;M≠0是在解题过程中另外附加的条件,在运用分式的基本性质时,必须重点强调M≠0这个前提条件. (2)在应用分式的基本性质进行分式变形时,虽然分式的值不变,但分式

中字母的取值范围有可能发生变化.例如:字母x的取值范围变大了.

,在变形后,

1

要点四、分式的变号法则

对于分式中的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变;改变其中任何一个或三个,分式成为原分式的相反数.

要点诠释:根据分式的基本性质有

?bb?bb.根据有理数除法的符号法则有?,??aaa?a?bbbaa???.分式与?互为相反数.分式的符号法则在以后关于分式的运算中起着a?aabb重要的作用.

要点五、分式的约分,最简分式

与分数的约分类似,利用分式的基本性质,约去分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.如果一个分式的分子与分母没有相同的因式(1除外),那么这个分式叫做最简分式.

要点诠释:(1)约分的实质是将一个分式化成最简分式,即约分后,分式的分子与分

母再没有公因式.

(2)约分的关键是确定分式的分子与分母的公因式.分子、分母的公因式

是分子、分母的系数的最大公约数与相同因式最低次幂的积;当分式的分子、分母中含有多项式时,要先将其分解因式,使之转化为分子与分母是不能再分解的因式积的形式,然后再进行约分. 【典型例题】 类型一、分式的概念

1、下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?

2xm?15a222,,,3?x,,,?.

ama3?3【答案与解析】

x252m?1a22解:整式:,?,,3?x,分式:,,.

am33?a【总结升华】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不

含有字母则不是分式.,

x3525,?虽具有分式的形式,但分母不含字母,其中?3?的分母中?表示一个常数,因此这三个式子都不是分式.

类型二、分式有意义,分式值为0

2、下列各式中,m取何值时,分式有意义? (1)

1m3m;(2);(3).

|m|?2m?2?m2?9【答案与解析】

解:(1)由m?2?0得m??2,

故当m??2时分式

m有意义. m?2 2

(2)由|m|?2?0得m??2,

故当m??2时分式

1有意义.

|m|?22(3)由?m?9??(m?9)?0,即无论m取何值时?m?9均不为零,故当m为任

22意实数时分式

3m都有意义.

?m2?9【总结升华】首先求出使分母等于零的字母的值,然后让未知数不等于这些值,便可使分式

有意义.这是解答这类问题的通用方法.

举一反三:

【变式1】(2014秋?花垣县期末)当x 时,分式【答案】

解:当1﹣2x≠0,即x≠时,分式

有意义.故答案为x≠.

有意义.

【变式2】当x为何值时,下列各式的值为0.

x2?x2x?1x?2(1);(2)2;(3)2.

x?13x?2x?4【答案】

解:(1)由2x?1?0得x??1, 211当x??时,3x?2?3?(?)?2?0,

2212x?1∴ 当x??时,分式的值为0.

23x?2(2)由x?x?0得x?0或x??1, 当x?0时,x?1?0?1?0, 当x??1时,x?1?(?1)?1?0,

2222x2?x∴ 当x?0时,分式2的值为0.

x?1(3)由x?2?0得x??2,

当x??2时,x?4?(?2)?4?0, ∴ 在分式有意义的前提下,分式类型三、分式的基本性质

22x?2的值永不为0. 2x?4 3

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