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第1节 质量
01 知识管理 1．质量
定 义：表示物体所含________的多少．
单位及其换算：在国际单位制中，质量的基本单位是________，符号为________，常用单位还有________、________、________，它们之间的关系是：1 t＝________kg，1 kg＝________g，1 g＝________mg.
属 性：质量是物质的一种属性，它不随________、________和________的变化而变化．
几种常见物体的质量：一枚大头针约80________；一个苹果约150________；一头大象约6________；一个鸡蛋约50________；一个中学生约50________.(填单位)
说 明：物体和物质不同．物体是由物质组成的，如桌子这个物体是由木头这种物质组成的． 2．质量的测量
测量工具：实验室常用________测量质量．
天平的使用：(1)“看”：观察天平的________以及游码所在标尺上的________． (2)“放”：把天平放在____________上，把游码放在标尺左端的____________处．
(3)“调”：调节天平横梁两端的________使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．
(4)“称”：把被测物体放在________盘里，用镊子向________盘里加减砝码(左物右码)，按照先大后小的原则，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
(5)“记”：被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值．
说 明：平衡螺母和游码都可用来调节横梁平衡，但它们使用的时机不同，平衡螺母在调节天平时使用，游码在称量时使用．
注 意：使用天平测量物体质量时不能超过天平的称量；必须保持天平干燥、清洁；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中．
02 基础题
1．(桂林中考)下列事例中，物体的质量发生变化的是( ) A．由热变冷的铝锅 B．烧杯中正在沸腾的水 C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品
2．某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调节完成．某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是( )
A．该天平的最小分度值是0.2 g B．甲图左盘中物体的质量为82.2 g C．杯子中的水变成冰后质量变大
D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大
3．(无锡中考)在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( ) A．使用天平时，将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
4．李莉是一位动物迷，如图所示是她旅游时拍摄的部分国家一级保护动物的图片，请你帮她完成图片下的部分简介．
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西双版纳大象 卧龙大熊猫 盐城丹顶鹤 可可西里藏羚羊 (1)一头大象的质量是6________；(2)一个大熊猫的质量是60________；
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(3)一只丹顶鹤的质量是8×10________；(4)一只藏羚羊的质量是3.5×10________.
5．如图甲所示冰块熔化成水，物体的物态发生了变化，其质量________；泥团被捏成小动物，如图乙所示，物体的形状发生了变化，其质量________；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后质量________(填“变大”“变小”或“不变”)．由此说明物体的质量不随物体的________、________、________的变化而变化．
第5题图 第6题图
6．(临沂中考)用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为________g.
7．小红用托盘天平测量一枚大头针的质量．
(1)不能将一枚大头针放到托盘天平上进行直接测量，原因是____________________； (2)增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是________； A．将横梁右端的平衡螺母向右移动 B．将横梁右端的平衡螺母向左移动 C．减少天平右盘中的砝码 D．向右移动标尺上的游码
(3)测量多枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质量约为80 mg，此时测量所加的大头针数量约为________枚．
03 中档题
8．如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物．当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向( )
A．猫 B．羊 C．牛 D．象
9．(百色中考)小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是( )
A．将横梁上的平衡螺母向左调 B．将处在零刻度位置的游码向右移
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
10．在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是( ) A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母 B．调节横梁平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处 C．使用磨损的砝码 推荐精选K12资料
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D．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直 11．手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是( )
A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量 B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张纸的质量
C．取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量 D．以上方法都可取
12．(衡阳中考)某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100克，一个50克，一个10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为________g．若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比________(填“变大”“变小”或“不变”)．
13．学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中： 橡皮泥的形状 橡皮泥的质量/g 长方体 28 圆柱体 28 圆环体 28 碎块 28 (1)由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的________． (2)小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法________(填“正确”或“不正确”)，理由是________________________________．
(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差．你认为本实验中多次测量的目的是________________________．
14．在使用托盘天平测量物体质量的实验中： (1)将托盘天平放在________台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向________(填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处．
(2)在测量物体质量时，应将物体放在________(填“左”或“右”)盘，往另一盘增减砝码时要使用________． (3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时指在分度盘中线左侧附近，此时应移动________使横梁恢复平衡．若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为________g.
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