【学习目标】
1、了解公民的政治权利、义务和自由的含义。
2、识记我国公民享有的政治权利和公民应履行的政治义务。 3、深入理解公民参与政治生活应遵循的基本原则。 【重点、难点】 1、权利与义务的关系。
2、公民参与政治生活应遵循的基本原则。 【学情分析】
本节课的知识点比较简单，学生基本都能理解并掌握。 自主学习内容
一、回顾旧知： 1、我国的国体？ 2、人民民主专政的本质？
二、基础知识感知
学习范围 ：课本 P7一P11 1、我国公民的政治权利和自由
22(1)含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的○________。
(2)具体内容。
23________的民主权利，行使这个权利是公民参与管理A．选举权和被选举权：是公民○24________。 国家和管理社会的○
B．政治自由：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。人民参与政治生活，25________权利的重要方式，充分表达自己的意愿，这是人民行使○是社会主义民主的具体表现。
26________权、○27________权、申诉权、控告权和检举权等。 C．监督权：包括○2、公民的政治义务
公民的政治义务，即公民对国家、社会应承担的政治责任。公民必须履行的政治义务主28________和○29________；遵守○30________和○31________；维护○32________、○33要有：维护○
34________；服兵役和参加民兵组织等。 ________和○
3、公民参与政治生活应坚持的基本原则
35________的原则，○36________的原则，公民参与政治生活必须遵循的基本原则，包括○37________的原则。 ○
三、探究问题
1、深入理解公民在法律面前一律平等？
2、权利与义务的关系？
四、探基础知识拓展与迁移
1、我国公民享有选举权和被选举权的条件。
2、全面理解监督权。 （1）谁监督： （2）监督谁： （3）监督方式： （4）监督要求：
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小组讨论问题预设
合作探究：
材料：中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌的入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利做出重大贡献。
今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年，我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并隆重举行纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。
运用《政治生活》知识，结合材料说明我国国家与公民之间的关系。
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提问展示问题预设 1、口头展示自主学习内容 2、展板小组讨论问题 课堂训练问题预设
1、“坝坝舞”作为大众健身活动，已成为重庆的一大特色，但也因其扰民引起极大争议。甲同学家楼下广场“坝坝舞”音乐声音太大，影响了家人日常休息。对此，甲同学应该( ) A．在网络上发表言论，号召网友抵制“坝坝舞” B．向 “天天630”节目投诉，行使公民的监督权 C．组织附近居民到政府抗议，要求取缔“坝坝舞” D．向政府机关反映，要求解决“坝坝舞”扰民问题
2、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，“凡经人大及常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓”“行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据不得作出减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务的决定”。