【志鸿全优设计】高中语文 专题四祝福讲解与例题 苏教版必修2

祝 福

1.能够说出小说以“祝福”为题的深刻含义,准确深入地把握小说的社会意义。 2.能够准确把握祥林嫂这一典型的人物形象,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

3.学习本文综合运用肖像、动作、语言描写等塑造人物的方法,以及运用倒叙手法设置悬念的作用,并能运用倒叙手法进行写作。

1.连线作者

鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,字豫才,后名树人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。五四新文化运动的主将。浙江绍兴人。

1918年,他第一次用“鲁迅”这一笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。其代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《且介亭杂文》《坟》《二心集》《而已集》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》等,并翻译了俄国作家果戈理的《死魂灵》、苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等作品。

2.探寻背景

《祝福》发表于1924年,是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇,叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号,妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下,鲁迅的小说《祝福》应运而生。

1.识字注音 (1)重点字 镯子( ) 搭讪( ) 荸荠( ) ....踌蹰( ) 歆享( ) 牲醴( ) ....蹙缩( ) 窈陷( ) 陈抟( ) ...寒暄( ) 形骸( ) 桌帏( ) ...悚然( ) 草窠( ) 新正( ) ...不更事( ) .

(2)多音字

2.字形辨认

3.词语释义

(1)百无聊赖:___________________________________________________ (2)走投无路:____________________________________________________ (3)精明强干:____________________________________________________ 4.词义辨析

(1)诧异·惊诧·惊异

辨析:同:都是形容词。都指对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。 异:“诧异”常用于书面语体。“惊诧”虽然也常用于书面语体,但是程度比“诧异”等词都重。“惊异”虽然也常用于书面语体,但是比其余二词更强调“异”字,觉得异乎寻常。

判断正误:①屏幕不清晰无所谓,断断续续无所谓,让人感到诧异的是,竟然是无声直..播,连一个解说员都没有。( )

②“368万过路费”与“无期徒刑”,带给人的是莫名的双重惊诧。( ) ..

③武汉特警首次持九五式突击步枪公开巡逻,引得路人惊异。( ) ..(2)中止·终止

辨析:同:二者都有“停止”之意。

异:“中止”指做事中途停止。“终止”指完全结束,停止。 判断正误:①阿拉伯国家联盟决定自16日起中止叙利亚的成员国资格,直至叙利亚政..府停止针对平民的暴力活动,并与反对派展开对话。( ) ②由于邓华德教唆外援米尔斯诈伤,广汇篮球俱乐部决定:免除邓华德在广汇男篮担任的教练员及其他所有职务,立即终止聘用合同,并决定依法提起诉讼。( ) ..

(3)沸反盈天·满城风雨

辨析:同:二者都有“喧闹不止”的意思。 异:“沸反盈天”,沸腾翻滚的声浪响彻天空。形容人声喧闹,乱成一片。“满城风雨”,

原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷(多指坏事)。

判断正误:①清晨,一群青年学子在大声地读书,有的背英语单词,有的朗读唐诗宋词,教室里沸反盈天的。( ) ....②有关某明星大腕的绯闻已闹得满城风雨。( ) ....

答案:1.(1)zhuó shàn bí qí chóu chú xīn lǐ cù yǎo tuán xuān hái wéi sǒng kē zhēnɡ ɡēnɡ (2)shé/zhē/zhé tà/tuò jué/jiáo hè/xià páo/pào jiàn/jiān

2.骸骨/惊骇/言简意赅 康熙/颐养 收敛/装殓

赎身/渎职/案牍/穷兵黩武/买椟还珠 草窠/倾巢 谬种/未雨绸缪

3.(1)精神无所依托,感到非常无聊。(2)无路可走,比喻处境极端困难,找不到出路。(3)机灵聪明,办事能力强。

4.(1)√ √ √ (2)√ √ (3)× √

1.分析小说开头环境描写的作用。

2.祥林嫂第一次到鲁镇是怎样的状态?第二次来鲁镇时有什么变化?从中反映了什么?

3.“我”最后一次见到祥林嫂时,她是什么样子?反映了她怎样的精神状态? 4.如何理解文中鲁四老爷的两个“可恶”,两个“然而”?

5.文中前后两次写到了祥林嫂的微笑,试找出来谈谈自己对这两次微笑的认识。 6.鲁迅先生说,要想极省俭地写出一个人的特点,莫过于画他的眼睛。本文三次刻画了祥林嫂的眼睛,请找出来谈谈它们的作用。

7.本文前后共四次写到雪,找出来并谈谈写雪的作用。 8.试分析文中祥林嫂、鲁四老爷这两个人物形象。 9.祥林嫂是一个有着反抗精神的女性吗?

答案:1.提示:①小说开头描写了鲁镇新年的气象,震耳的爆竹声,空气里幽微的火药香,各家准备“祝福”的情景,这些都交代了人物活动的社会环境。

②“祝福”时,女人们辛勤劳作,“拜的却只限于男人”,“年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的”,可见辛亥革命之后,风俗习惯依旧,人们的思想意识依旧,封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧,封建秩序对妇女的压迫依旧。这样的环境描写,预示了祥林嫂悲剧的社会性和必然性,更揭示出了祥林嫂悲剧的典型性。

2.提示:第一次肖像:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,但两颊却还是红的。模样还周正,手脚都壮大(年轻、勤劳、朴实、新寡),顺着眼(善良温顺)。表现:整天的做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子。做工不懈,食物不论,力气不惜。变化:她反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了(要求极低,反衬了在婆婆家的遭遇)。

第二次肖像:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色。眼睛:顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。

与前面第一次来时比较,祥林嫂两颊和眼睛发生了变化,说明她精神上受到了刺激,极度悲伤,在对比中显示人物内心的痛苦和悲哀。

3.提示:样子:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长

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