2014年教师资格证考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案(4)
一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将正确选项的字母填入括号内。本题共21小题，每小题2分，共42分) 1．《爱弥儿》的著者是( ) A．康德 B．裴斯泰洛齐 C．卢梭 D．洛克
2．教育的双重文化属性表现在( ) A．教育对生产力的促进作用 B．教育再生产劳动力 C．文化体系 D．教育为文化本体
3．我国实行的第一个现代学制是( ) A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制
4．( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实 际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。 A．叙事研究法 B．实验研究法 C．行动研究法 D．质的研究法 5．校园文化属于( ) A．显性课程 B．隐性课程 C．国家课程 D．地方课程
6．( )是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。 A．实践活动法 B．实验法 C．发现法 D．参观法
7．我国最早采用班级授课制是在( )年。 A． 1856
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B．1860 C．1862 D．1866
8．教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和( ) A．编写教案 B．设计教法 C．设计板书 D．做好备课计划
9．“教学与发展”的思想是由( )提出的。 A．赫尔巴特 B．赞科夫 C．巴班斯基 D．布鲁纳
10．以下不属于安全教育的基本途径的是( ) A．课堂教学 B．专题活动 C．综合实践活动 D．心理健康教育
11．德育过程的基本矛盾是( ) A．教育者与受教育者之间的矛盾 B．教育者与德育内容之间的矛盾
C．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 D．受教育者与教育内容之间的矛盾 12．班主任工作总结一般分为( ) A．学年总结和学期总结 B．全面总结和专题总结 C．班级总结和教学总结 D．学习总结和活动总结
13．信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( ) A．思维 B．想象 C．注意 D．复述
14．在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。 A．灵活性 B．独创性 C．发散性 D．流畅性
15．分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的( )阶段。 A．发现问题
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B．理解问题 C．提出假设 D．验证假设
16．下列关于气质的描述正确的是( ) A．气质是一种稳定的心理特征 B．人的气质是通过后天因素造成的 C．气质有好坏之分
D．气质能决定一个人未来成就的大小 17．课堂问题行为的类型可以划分为( ) A．人格型和行为型
B．内向性问题行为和外向性问题行为 C．行为型和情绪型 D．情绪型和人格型
18．人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( ) A．情绪记忆 B．形象记忆 C．动作记忆 D．情景记忆
19．逆反心理出现在( )阶段。 A．中学 B．小学 C．幼儿 D．大学
20．詹姆士和朗格提出了( ) A．丘脑情绪理论 B．情绪的认识一评估说 C．情绪的机体知觉理论 D．情绪的动机一分化理论 21．治疗恐怖症最常用的方法是( ) A．肯定性训练 B．合理情绪疗法 C．系统脱敏法 D．松弛训练
二、辨析题(判断正误，并说明原因。本大题共4小题，每小题8分，共32分) 1．讲授法是一种注入式的教学方法。
2．广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
3．知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。 4．品德的形成是一个由内到外的转化过程。
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