达了作者什么样的思想感情?(运用比喻。“北大”是本体,“河流”是喻体,比喻词“是”,这个补语形象生动地表现了北大历史悠久,表达了作者对北大未来的美好祝愿)
(二)语言是刻画人物性格最重要的手段之一,品读下列人物语言,想想作者刻画了他们这样的性格。 a “我要去大工厂打工。”贾里宣布道。
b “你疯了!”鲁智胜不死不活地说,“人家大工厂不是慈善机构,什么人都照顾。”
c 邱士力笑的咧开了嘴,当然,他根本不知道贾里心里的宿怨:“少说话,多干事,你会吹小号吗?”
【指破迷津】:语言描写是刻画人物的重要手段之一,分析人物需要认真研读人物的语言,要抓住人物语言中的重点语句,从而概括出性格特征。 参考答案:贾里追求轰轰烈烈的人生又充满稚气,容易一时冲动;鲁智胜:理智、稳健;邱士力:沉着、足智多谋。 (三)阅读《幼时记趣》回答问题 1.给下列加点字或词释义。
(1)童稚( ) (2)藐小微物( ) (3)项为之强( ) (4)鹤唳云端( )
————来源网络整理,仅供供参考
6
(5)庞然大物( ) (6)凹者为壑( ) (7)秋毫( ) (8)私拟:( ) (9)素帐 ( ) (10)怡然称快( ) 2.用原文语句回答下列问题
(1)“余”忆童稚时的特异之处如何?
(2)作者小时侯善于观察,常常得到怎样的妙处? (3)把蚊子记作鹤时,作者下自己入神的语句有哪些? (4)在观察土墙、花台时,作者有何感受?
(5)在观察二虫争斗时,癞蛤蟆搅局,“我”的第一反应是什么,接着有何举动?共11页,当前第4页1234567891011
3.文章处处体现“物外之趣”,请你写出文中描写“物外之趣”的语句。 (1) (2) (3)
4.“夏蚊成雷”运用了什么修辞?“蚊”与“雷”“鹤”有何联系? 5.“夏蚊成雷”在文中起什么作用?
6.写出文中三处表现“我”神游其间的心理描写。
7
————来源网络整理,仅供供参考
7.“见藐小微物,必细察其纹理”说明了什么?
8、读了文章后,你能说出作者幼时的乐趣来自何处的吗?(不超过10个字)
答案:2.⑴能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。⑵时有物外之趣⑶昂首观之,项为之强⑷神游其中,怡然自得⑸不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。3.⑴心之所向,则或千或百果然鹤也。⑵又留蚊于素长中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,做青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。⑶以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。4.夸张和比喻。“我”从蚊群嗡嗡的声音与闷雷声相似的特点联想到雷声,而把蚊比作鹤,也是蚊子的体现,长足与鹤相像,这里运用了联想。5. 写出蚊虫之多,轰鸣之响;既照应前文,又为下文铺垫。6.怡然称快,怡然自得,呀然惊恐7.既反映了小孩视觉敏锐,又表现出孩子的稚气、天真。
(概括:观察仔细、想想奇特;用原文回答是:见藐小微物,必细察纹理)
第二课时(单元检测) 一、积累与运用(22分)
————来源网络整理,仅供供参考
8
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙,充满惆( )怅;有的人的少年时代五彩纷呈( ),乐趣荟cuì( );有的人的少年时代徜( )徉在浩淼的书海中xié( )取最美的果实……愿我们的少年时代都juān( )刻着最美的记忆。mò( )然回首,年华无限。 共11页,当前第5页1234567891011
2.下列词语中共有四个错别字,请找出来填在下表,然后改正。(4分) 危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡 庞然大物 茅塞顿开 相题并论 道听途说 一视同人 错别字 改 正
3.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )(2分) a、《十三岁的际遇》中作者运用叙述、议论、抒情相结合的手法。叙述自己同北大的渊源与际遇是为了抒发对北大的感情,二对北大既依恋又决心自由飞翔的复杂感情正出于对创造的渴望。
b、《伟人细胞》这篇文章情节安排巧妙,四次失败的经过、结局及直接原因各不相同,从不同侧面塑造了人物形象。最后一次不经意而获得的成功,产生了喜剧效果。
9
————来源网络整理,仅供供参考
c、《冰心诗四首》中的《纸船》,作者选用纸船这一意象,曲折地表达了对母亲的爱与依恋,一波三折,情致摇曳。
d、《繁星》围绕着看繁星,依次写了“我”在不同时期,不同地点观看繁星的情景,运用了比喻、拟人和排比等修辞手法,把繁星表现得形象而富有情趣,书写了热爱自然,向往美好生活的感受。 4.根据下面提供的语言环境回答问题,说话要符合人物身份。(3分) 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此,小孩和病人会怎么说? 小孩说:“ ” 病人说:“ ”
5.默写(5分 每空1分,错字、漏字、添字不得分)。 (1)潮平两岸阔, 。 (2) ,自将磨洗认前朝。
(3)谁道人生无再少, 。(4) ,松间沙路净无泥。共11页,当前第6页1234567891011 (5) ,铜雀春深锁二乔。 6.填空。(4分)
————来源网络整理,仅供供参考
10