柴家小学减负提质增效工作实施方案

减负提质增效工作实施方案

为了进一步提高教育教学质量,实现上级提出的目标,最大限度地激发教师的工作热情,奉行“爱岗敬业”、“乐为人师”,努力实现教学质量整体提高,根据上级文件精神,结合学校实际,特拟定本方案。 一、建立机构,明确职责,统筹规划,着力实施 成立减负提质增效工作领导小组

组长:杨兴勇 副组长:王明

成员:徐贤高 曹林林 杨天荣 陈 荷 陈宇 陈 刚 周国洪 王兆理 刘利勇

组长负责工作的部署和统筹;副组长负责工作的安排、指导、督查、考核;成员负责工作的实施。 二、工作目标

1.小学一年级语文、数学平均分达80分以上。

2.各班各科成绩高于全乡水平,包括:平均分、及格率、红分率、低分率和Z分数。

3.小学六年级二中升学率达到16%。 4.体质测试成绩在去年的基础上有所提升。 三、措施办法

1.制定各统考科目的目标任务,签订责任状,分解目标责任,落实目标任务,提升教学质量。

3.每天早上上四节课,认真督促记录。

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4、加强教学工作的过程督查,对上自习课、不按课表上课、自行调课、不清点学生人数、不管学生纪律的教师实行第一次提醒,第二次警告,第三次约谈,且扣相应绩效分为1分、2分、3分。

5、实行教研活动统筹安排制和督查制,以周为单位,要有听课记录、教研会议、教研课题、教研小结、教研工作下步思路,缺一项扣绩效分2分/次。全期听课10次以上。

6、继续实施继教工程,本期的继续教育内容为师德教育和学科培训。要有读书笔记3000字/科,心得体会1500字/科,并备齐相关过程资料和教师必备资料。缺一项扣5分/期。

7、端正考风,严肃考纪,甄别瓶颈,力求突破。每一单元或章节必须测试;认真组织月考;严密组织期中、期末、中考适应性等各种考试,要有记分册、平均分、及格率、成绩分析、试题存档、比对分析和下步工作办法,缺一项扣绩效分2分/次。

8、间周一次毕业班工作会议进入常规。集思广益、分析成败、规范要求,提出下步工作思路,开一次有准备、有效果的会议。

9、以班级为单位,实行分层教学和平行教学相结合。实行月考奖励。其中六年级、七(1)、八(1)、九(1)划拨200元/班,其他班级划拨100元/班,用于奖励成绩进步生和成绩优秀生。 10、质量目标任务奖惩

非毕业班:一年级双科总平均分突破120分以上;2——5年级、7——8年级在上期基础上完成“25”、“55”目标。对完成任务者,30%的奖励性绩效兑现;完不成任务者,按完成任务的比例兑现;非统考科目实

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行奖惩捆绑,按权重比0.75:1兑现奖惩。(以学期为单位)

毕业班:本期与普通班级同等进入奖惩。下期以小学终端评估检测和中考为准。

小学:总平均在103以上,95%的学生在我校就读,奖500元,反之,惩300元。入校就读差一个百分点惩5元。

中学:总平均分达251分以上(不含文科综合,含文科综合达322分以上)奖500元/班,反之,惩300元/班;考取一中尖子班2 人,重点班4人,进入一中25人以上,二中35人以上,职中45人以上,县外中职20人以上,奖励200元/班,反之,惩100元/班。其中,平均分80分以上(按百分制折合),按50元/人计奖;一中尖子班奖1000元/人,重点班奖500元/人。除此之外,兑现教办奖惩。

11、实行控辍保学班级责任制,一期无学生流失,奖班级100元(班主任统筹),差一个学生惩30元/人。其中,七(1)、八(1)、九(1)学生流失加倍惩处。

12、加强学生管理,最大限度地提高学生的学习积极性,为学生养成良好的学习风气创设情境平台。

2013年9月7日

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