全省电大毕业论文（设计）指导教师、答辩教师培训考试试题
学校： 姓名： 专业： 培训项目：
说明：1、一、二部分为公共题各专业答辩、指导教师均应按参加培训的项目对应完成。
2、第三部分为各专业相关试题，请各专业指导、答辩教师按报名专业及参加培训项目对应完成（英语专业因有重大变动故只考一、二部分） 3、考试合格者将由省校择日直接向所属市、州、系统电大转发培训合格证，不再另行通知。
一、判断并说明理由（若认为正确的也可不说明理由）
1、指导教师的工作就是修改和完善学生的毕业论文（设计）（ ）
2、指导教师参加电大毕业论文（设计）应具备相应的基本条件，这些条件无非是学历层次、职称要求和专业对口的要求。（ ）
3、指导教师应对毕业论文（设计）出自在其指导下的学生自主完成的真实性承担相应的责任。（ ）
4、指导教师的指导工作是根据学生的选题来指导学生收集整理包括文献资料在内的各种材料，确立论点、论据、制定写作提纲，进而撰写直至完成论文（设计）。（ ）
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5、指导教师指导学生完成的写作提纲实际上就是论文的大小标题。（ ）
6、指导教师整个指导工作应当是完成学生论文（设计）撰写的全过程的指导外还应按指导进程填制教师指导记录表，论文（设计）评审表中教师组成项的指导教师栏目，及撰写指导教师评语并根据学生论文质量和撰写过程评定初评成绩，还应按有关规定调整好学生论文（设计）的版面格式和装订顺序。（ ）
7、答辩教师的职责就是根据论文本身的和答辩表现评定最终成绩。（ ）
8、答辩教师参加电大毕业论文（设计）的答辩工作的条件与指导教师相同，只要具备相应的学历层次、职称和专业对口就行了。（ ）
9、答辩教师在答辩前应应对其主答辩学生的毕业论文（设计）进行审查，包括真实性审查（即排除抄袭、拼凑行为），并主要就论文的内容设计答辩提问。（ ）
10、答辩教师应在答辩主持人的组织下参与答辩工作，但并不排斥答辩教师在答辩过程的职责和整个答辩组工作的协调性。（ ）
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11、答辩教师在答辩过程中特别是对主答辩学生的每个提问后均要根据学生的答辩情况及论文（设计）中的情况作出评价，评价的价值在于使学生在学识等方面受益。（ ）
12、答辩结束后，答辩教师应征求小组的意见对其主答辩的学生的答辩情况等，代表答辩小组撰写评语，并在答辩主持人的主持下评定成绩。
二、选择题（下列各题的备选答案至少有一个是正确的，请选出并将其番号填入题中的括号内）
1、指导教师和答辩教师的任职条件应包含两个方面的条件即能力和工作态度，具体反映在下面几个方面。（ ）
a学历层次为本科及以上 b学历层次在专科及以上 c教师资格证即可 d仅限讲师及以上职称 e不分职业，专业职称中级及以上 f专业对口或相近 g有较强的责任心
2、指导教师在指导学生论文（设计）中，其进程中的指导次数应不低于（ ）。
a 2次 b 3次 c 4次 d 5次 e 6次 3、指导教师指导学生论文（设计）的总时数应不低于（ ）。 a 6小时 b 8小时 c 10小时 d 12小时
4、指导教师每届指导学生论文（设计）的学生人数应不高于（ ）人。 a 10人 b 15人 c 20人 d 30人
5、作为本科的毕业论文（设计），在字数要求上应在（ ）。
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