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2014中小学中等职业学校教师资格认定考试 《教育心理学》临考押题卷及答案二
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．小学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，则常常会出现( ). A．正迁移 B．负迁移 C．具体迁移 D．一般迁移
2．迁移概化理论的提出者是( ). A．桑代克 B．贾德 C．布鲁纳 D．奥苏伯尔
3．学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( ). A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习
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4．在学习过程中，学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象，这属于( ). A．组织策略 B．精加工策略 C．计划策略 D．复述策略
5．心智技能的形成首先需要( ). A．原型定向 B．言语定向 C．原型操作 D．原型内化
6．儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是( ). A．动作表征 B．符号表征 C．映象表征 D．知识表征
7．学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( ). A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说
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D．前摄抑制与倒摄抑制
8．复述策略是在( )中为了保持信息而对信息进行重复的过程。 A．感觉记忆 B．工作记忆 C．瞬时记忆 D．长时记忆
9．“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的( ). A．外表吸引 B．互补吸引 C．邻近吸引 D．相似吸引
10．形成性评价通过发生在( ). A．教学之前 B．教学之中 C．教学之后 D．学生毕业时
二、填写题：本大题共10个小题，每个小题1分，共10分。把答案填写在横线上。
11．弗洛伊德认为，超我遵循的行事原则是____________。 12．概念可以通过两种途径习得：概念形成和____________。 13．行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程，包括四个环节：计划、
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