电大专科小学教育《小学儿童教育心理学》试题及答案[]

中央广播电视大学2018-2018学年度第一学期“开放专科”期末考试 小学儿童教育心理学 试卷

一、选择题(每小题2分,共20分,可单选或多选,将正确答案的字母序号填在括号中)

1.西方教育心理学的创始人是( )。 A.桑代克 B.詹姆斯

c.罗杰斯 D.巴甫洛夫

2.儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( )。

A.3岁 B.6岁 C.9岁 D.12岁

3.强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。 A.人本主义理论 B.经典条件反射理论

C.操作性条件反射理论 D.有意义接受学习理论

4.-名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经 常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。

A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.自我强化 D.替代强化

5.儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。

A.上位学习 B.下位学习 C.类属学习 D.并列结合学习

6.造成学生品德不良的环境因素主要包括( )。

A.家庭环境不良 B.社会文化不良C.经济条件较差D.学校教育失误

7.俗话说,有人“理达情不通”,有人“通情不达理”,这反映了品德心理结构的( )。

A.独立性 B.统一性c.矛盾性 D.多样性 8.情绪对于学习的主要作用表现为( )。 A.动机功能 B.组织功能 C.信号功能 D.支配功能

9.在幼儿和小学低年级儿童中,当要求他们记住某样东西时,他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西,这叫( )现象。

A.记忆混淆 B.记忆混乱C.记忆偶发 D.记忆干扰 10.下列叙述正确的是( )。

A.某学生在课堂上和其他同学交头接耳,此学生是问题行为的学生 B.问题行为是直接指向他人和环境的不良行为

C问题行为不仅有学生自身的因素,也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素

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D.教师在学生出现违纪行为时,可以视情节严重的程度使用惩罚 二、名词解释(每小题4分,共20分) 1.个案法 2.学习策略 3.高原现象 4.定势 5.趋一避式冲突

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三、判断题(每小题1分,共6分,请在正确的叙述后划√,错误的叙述后划×) 1.划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略。( ) 2.快速联想策略和头脑风暴法都是由奥斯本提出的。( )

3.人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。( ) 4.我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法,从迁移的观点看,“温故知新”属于顺向正迁移。( )

5.合作学习采用同质分组的原则,这样有助于帮助差生。( )

6.根据世界卫生组织(1989)的提法,健康必须具备的条件是心理健康、身体健康、社会适应良好和道德健康。( )

四、筒答题(从以下4个题中任选3个完成,每小题8分,共24分) 1.简述陈述性知识的表征方式。 2.如何培养学生的道德意志? 3.简述课堂学习管理的基本原则。 4.简述加涅的学习目标分类体系。 五、论述题(每小题15分,共30分) 1.试评述罗杰斯的学习理论。

2.联系实际说明在教案中如何激发学生的学习动机? 试卷代号:2034

中央广播电视大学2018-2018学年度第一学期“开放专科”期末考试 小学儿童教育心理学试卷答案及评分标准 (供参考) 2018年1月

一、选择题(每小题2分,共20分,可单选或多选,将正确答案的字母序号填在括号中)1.A 2.D 3.BC 4.B 5.A 6.ABD 7.C 8.AB 9.C 10.CD 二、名词解释(每小题4分,共20分)

1.个案法是对某个人或某个学生进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。这种方法可以进行短期的研究,也可以进行长期的追踪性研究。 2.学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。3.高原现象指动作技能的练习过程中,在总的进步过程中,所出现练习进步一时性停顿的现象。

4.定势也称心向,是指由先前心理活动所形成的准备状态。

5.趋一避式冲突是指个体所面临的选择既能给他带来好处,同时又伴随着不良的影响。在各种心理冲突中,有一种给个体带来的压力是最大的一种冲突。

三、判断题(每小题1分,共6分,请在正确的叙述后划√,错误的叙述后划×)1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√

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