陕西师大附中2013-2014学年度第一学期
期末考试九年级语文试题
命题人：陈新 审题人：李红乾
一、积累与运用（共6小题，计17分）
1. 下列各项加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A ．断壁残垣（yuán） 佝偻（gōu） 吮吸（yǔn） 干瘪（biě） B ．束手无策（sù） 馈赠（kuì） 慰藉（jiè） 瞰望（kàn） C ．吹毛求疵（cī） 荆棘（jīng） 粗糙（cāo） 模样（mú） D ．坦荡如砥（dǐ） 孱弱（chán） 黝黑（yǒu） 胚芽（pī） 2. 下列各项书写全部正确的一项是（ ）（2分） A ．涟漪 沉缅 引颈受戮 遍稽群籍 B ．荣膺 臆测 万恶不赦 一蹴而就 C ．阴霾 虔信 孜孜不倦 不屑置辨 D ．攫取 戏谑 义愤填膺 无精打彩
3. 结合语境，填入下面句子横线上最恰当的一个词语是（ ）（2分） ⑴珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是 （抱憾 缺憾 遗憾）之中的聪明。
⑵（星罗棋布 错落有致 鳞次栉比） 的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。 4. 经典诗文默写（请任选一组作答）。（6分） 组一：
⑴我是你额上熏黑的矿灯, 。
⑵寡助之至， 。 ⑶入则无法家拂士, ，国恒亡。 ⑷参差荇菜， 。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ⑸吾视其辙乱， ，故逐之。
⑹ ，受上赏。 组二：
⑴因为只有那里我们不像牲口一样活， …… ⑵故曰： ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ⑶由是则生而有不用
也， 。
⑷溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中坻。
⑸燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐, 。 ⑹ ，乞人不屑也。 5. 阅读下面文字，按要求答题。（ 3 分） ① ④战舰。
②在这个国度里，居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡，后者生性淫荡、贪婪、好斗，好吃懒做，喜欢在田间寻找、争夺一种发亮的石头。
③这里的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。
④为了赚钱，农夫把格列佛当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览，让他耍把戏，供人观赏。
A ．①②③④ B．④①②③ C．②①④③ D．①④③②二、综合性学习（6分）
7. 请你参加以“校园文化建设”为主题的综合性学习活动。
⑴【美丽校园】校园处处都有美丽的风景：一座座精美的雕塑， 一棵棵挺拔的大树，一条条励志的标语……徜徉其中，如沐春风。它们是无声的伙伴，伴随我们走过春夏秋冬，见证我们的成长。请根据上联内容对出下联。（2分） 苍劲雪松伴我勤学
⑵【校园精神】 校歌体现一个学校的办学理念、理想追求、师生风貌 。下面为我校 校歌的一段，请你谈谈对歌词的理解 。（至少两点）（2分）
雁塔脚下，曲江池畔，坐落着我们美丽的校园；师大附中，沧桑百年，展现了一幅动人的画卷。古柳松风，伴我朗朗读书声；彩蝶飞舞，龙石奇观天成。我们励志笃学，开拓知识的源泉。我们慎行，我们创造，再铸辉煌明天。 ⑶【课堂文化】课堂文化是校园文化建设的重要组成部分，“学”是课堂文化的核心所在。如何去“学”，有人认为应该“苦学”， 有人认为应该“乐学”，请就此谈谈你的认识。（2分）
三、阅读（共16小题，计47分）
【现代文阅读】（共 10 小题，计 31 分）
阅读下面的文字，完成 8 ～ 12 题。（ 13 分）
蛇的文化解读
2500 650 40 10 蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。 ⑸蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的
顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾 —— 龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。
⑹蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画中已有蛇神之尊容。而 “ 画蛇添足 ” 之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。如《诗经 · 小雅 ·斯干》中 “ 维虺维蛇，女子之祥 ” 之句；屈原《楚辞 · 天问》中，曾有 “ 一蛇吞象，厥大何如 ” 之语。成语中之 “ 牛鬼蛇神 ” ，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类； “虎头蛇尾 ” ，比喻做事有始无终； “ 打草惊蛇 ” ，比喻因行动草率，反使对方有所戒备；“ 杯弓蛇影 ” ，讽刺疑神疑鬼之庸人；加之前述 “ 画蛇添足 ” ，比喻做多余之事，非但无益，反而受损； “ 笔走龙蛇 ” ，则用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深。据不完全统计，与蛇相关之成语不下 70 个，可谓琳琅满目，言浅意深。戏曲领域，《白蛇传》可谓家喻户晓。主人公白蛇及侍女小青，皆蛇之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可。
⑺蛇富实用价值。以蛇为药，为时已有数千年之久。《神农本草经》已有记载，李时珍《本草纲目》中，更有 “ 蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾 ” 之论断。蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。
⑻让我们再次将目光集中到与蛇相关的话题，蛇之 皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷之途锐意进取！
8. 研读第⑹段，简要概括作者从哪些方面说明蛇具有“助文化演进”的作用。(3分)
9. 第⑷段中划线句运用了哪种说明方法?其作用是什么?(2分)
最小的蛇是盲蛇,成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。
10. 下面句子中加点词语能否删掉?试加以分析。(3分)
据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓琳琅琅满目，言浅意深。