二年级图形变换
课前准备：火柴棒若干根、剪刀。
1.判断下列等式是否成立，如果不成立，怎样改才能使它相等。 13＋7＝0 14＋7－4＝15
5－11＝14 19－9＝10
2.照样子用小棒摆出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
再将摆好的数增加或减少几根小棒能成为其它数吗？
1.移动一根小棒，使等式成立。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
2.⑴下图由12根小棒组成了5个正方形，请你拿走两根，使它成为两个正方形。
⑵下图是6个圆片摆成的一个三角形，这个三角形尖朝上，请你移动2个圆片，使这个三角
形尖朝下。
○
○○ ○○○
3.⑴用5根小棒你能摆出几个三角形？
⑵用3根小棒摆一摆，你能找出几个角？
通过本次学习，我的收获是 。
第一部分 必做题
1.移动一根小棒，使等式成立。 ⑴(☆)
⑵(☆☆)
2.(☆)先用14根火柴棒摆成下面的图形，再移动其中的2根小棒，使房子改成面向左。
3.(☆)用7根小棒摆3个三角形。
4.(☆☆)移动2根小棒，使椅子正过来。
5.(☆☆)添2根小棒，使图中有5个正方形。
6.(☆☆)移动两根火柴棒，使下图变成4个同样大的三角形。
第二部分 选做题
7.(☆☆)下图是用12根火柴棒摆成的，如果请你移动4根火柴棒，使图形中只含有4个三
角形，该怎样移？
8.(☆☆)移动或拿去下面圆中的小棒，使每边上三个圆中的小棒总数等于8。
9.(☆☆)用9枚硬币摆成横、竖两行，每行都是5枚，怎么摆放？如果用8枚硬币还是要这
样摆，该怎么办？
10．(☆☆)用9根小棒摆出4个一样大的三角形。
11．⑴(☆☆☆)在下图中加3根小棒，使原图成为两个一样的“凸”形。
⑵(☆☆☆)移动圆片，使这个图形换个方向，最少得移（ ）个圆片。
○○○
○○○
○○○
12．(☆☆☆)用4根火柴摆成一个字，你能摆哪些字？
13．⑴(☆☆)把 剪成两部分再拼成 ，可以怎么剪？