个人命运由个人掌握-辩论赛

会所掌握,控制着.

反方:举我们身边的学生吧.他们多希望双休日能好好地玩一下,可他们的时间不是被老师所占用,就是被家长所牵制,你说他们有决定自己的命运的权利吗?看着其他孩子在假期里补习功课,家长是不管自己孩子愿不愿,也跟着逼自己的孩子去补习班,整个社会就是这个风气,你不随风逐流都不行哪?!!!所以,人个的命运还是由社会决定的,个人离不开社会,更不能脱离社会而孤立.

许多学生是在老师的严格管理下,谆谆教导下才上了高一级中学,如果老师不抓紧点,可能就上不了,那以后命运就肯定和现在不同了,所以命运由自己主宰是不现实的。

人的命运,可以说是被任何东西掌握,但不会被自己掌握,想想人生不如意事十之八九,有多少人可以实现自己的理想,甚至没办法去做有助于实现理想的事... 以命理学的观点,命运是注定的,命运的改变也是注定,命由天定. 以合乎科学的解释,天就是所有的外部环境,天时\\地理\\人事,也即社会现状. 要参加辩论,建议参考以下观点: 1.人生失败与不如意,占了比例极大,事实是无法掌握. 2.社会现状影响家庭,生命的组成\\诞生在先天上就已打上社会影响的烙印(命理上一般只看这条确定基本命运,后天的变化作为修正) 3.社会的基本单位,家庭对一个人的成长影响无比重大,直接影响其对个体对人生的选择 4.社会现状变化,无时不左右个体的观点,或直接改变人生历程 5.个体或个体的集合使社会发展改变,但无法使其本身的命运按其意志发展,即不可掌握,改变后的社会继续影响个体的命运发展. 6.人是可以改变命运,但并非可自己掌握!(掌握的含义需注意) 7.个体在社会的影响下对自身命运失去把握影响群体, 8.群体命运的失控,社会现状变化,打乱了想掌握自己命运的人的命运.

反方攻击提问:

1、请问对方同学,在古代社会,鲁班能造出宇宙飞船来吗?

2、李政道、杨振宁在美国能够获得了诺贝尔奖,但如果是在战乱不断的旧中国,他们还能获得诺贝尔奖吗?

3、清代的徐骏会因为“清风不识字,何故乱翻书”一句诗而命丧黄泉,而今我们却可以在因特网上畅所欲言,不正是因为社会发展而改变了人的命运吗?

4、岳飞何等英勇神武,他能决定自己的命运吗?光绪皇帝忧国忧民,变法图强,但他能决定自己的命运吗?

5、没有社会提供条件,杨立伟能飞上太空吗? 6、孔已己、范进、骆驼祥子的命运是谁决定的?

7、末代皇帝浦仪能永远坐在皇帝的宝座上吗?他能决定自己的命运吗? 反方防守辩词: 1、“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃赋离骚” 他们难道不是靠自己改变了命运吗?

他们都是因为客观条件促使自身际遇发生了很大变化而做出的选择,而非自主自觉的决定命运的走向和结局。

2、决定命运的是人自己,不是社会 马克思不是说了吗?——“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”

3、人定胜天 请问对方同学,“人定胜天”中的“人”就是指的我们今天辩论中的“个人”吗?不是吧,这里的人,应该是指的“人类”这个“社会团体”。 4、性格决定命运

请问一个人的性格是自己能形成的吗?如果没有父母的遗传基因,没有家庭和社会环境,如何形成个性?

5、毛泽东改变了中国人的命运。

对方同学,人民群众才是历史的创造者!不是英雄创造时势! 6、没有比人更高的山,没有比脚更长的路 但是事实上,山比人高,路比脚长。

7、贝多芬、张海迪,命运让他们致残,却不能使他们屈服,通过自己的不懈努力,艰苦奋斗,他们改变了自己的命运!诸如此案的例子,不胜枚举,谁说命运不是掌握在自己手中呢,世上无难事,只怕有心人。贝多芬不是说了吗:“我要扼住命运的咽喉,决不能让命运使我屈服”

每个人的命运都不能脱离宏观的社会历史环境,无论是贝多芬,还是张海迪,都只能在既定的客观条件和历史背景下开展活动,发挥主观能动性。对方同学只见树木不见森林,没有家人的支持,没有社会的帮助,他们如何战胜困难,改变命运?

8、别人的帮助是外因,个人的努力是内因,作为外因的社会必须通过内因起作用.有一句话叫做,“朽木不可雕,烂泥扶不上墙”。如果一个人本身存在问题,就算把他放在再好的社会环境中,也没有用。

命运与个人奋斗有关,但不等于命运是由个人决定的。任何人的个性、品质、技能、学识以及世界观、人生观、价值观都是在宏观的社会环境中形成的,而不是自己能决定的。有谁是天生聪明,生而自知的? 9、美国亨利曾经说过:“我是命运的主人,我主宰我的心灵。”做人应该做自己的主人,应该主宰自己的命运,不能把自己交付给别人。挪威大剧作家易卜生有句名言说:“人的第一天职是什么?答案很简单,做自己。”是的,做人首先要做自己,首先要认清自己,把握自己的命运,实现自己的人生价值,这样,才是真正的自己。

理想不等于现实,我们每个人都想做自己,都想主宰自己的命运,但是现实条件决定了这不能。我想成为百万富翁,我想买一张彩票就中五百万,但这不是我个人能够决定的。 10、《国际歌》里不是唱了吗?“世界上从来就不存在什么救世主,要创造幸福,要走向成功,只有靠我们自己努力打拼。一个方向,立即出发,永不气馁,永不放弃,要相信命运掌握在自己手中!“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,全靠我们自己。”

《国际歌》唱的是共产主义理想,不是说的现实,正因为现实中有很多的不平等,不公

平,这些不公平不平等在很大程度上决定了我们每个人的命运,我们才要努力去改变,去实现共产主义理想啊。

11、按照对方同学的逻辑,个人的命运是社会决定的,那么我们每个人又何必上学、追求、奋斗呢?你不买彩票,怎么有机会中奖呢?反正是“社会”决定的,我就在躺床上,是我的还是属于我的。但是,天上还能掉馅饼下来吗?显然不能。 对方同学对“决定”的理解是错误的,“决定”是说社会对个人命运起主导作用,而不是唯一的作用,并不是否定个人的主观能动性,通过个人主观努力可以改变客观条件。你不努力,天上的馅饼再多你也吃不到啊。没有社会提供条件,你到哪里中奖啊? 12、心有多大舞台就有多大,在舞台上如何演绎就靠我们自己去把握了。

不是还有句话吗?——心比天高,命比纸薄,不是你想怎么演就可以怎么演,也不是你想在哪里演就可以在哪里演。

13、社会提供给每一个人的大环境是一样的,那为什么人的命运各不相同呢?比如在同样的历史条件下,毛泽东为什么能成功,蒋介石为什么会失败?(为什么是共产党领导中国人民解放全中国,建立社会主义社会而不是国民党呢?他们所处的社会不一样么?) 按照对方同学的逻辑,那是因为毛泽东读书很努力,蒋介石读书不用功的结果咯。 是因为毛泽东(共产党)的努力得到人民群众的广泛支持,蒋介石(国民党)脱离了人民群众啊!他们一个成为伟大领袖,一个成为失败者,成王败寇是他们个人能够决定的吗?不是,是社会决定的!

比如李宇春唱歌能走红,是因为她很努力,其他超女不努力吗?不是,她个人的努力只是其中一个方面,更重要的她有市场需求啊,是因为她的气质特点符合了一部分观众的审美需求嘛,没有社会的需要,没有湖南卫视和超级女声这个平台,她能红起来吗?是社会为她提供了机遇。

14、如果机遇把握不好,命运就会不同!但机遇从来都是给有准备的人的。

对方同学不要一叶障目,不见泰山。机遇是从哪里来的,光靠自己努力就有机遇吗?机遇是外在的条件,是可遇不可求的,没有奥运会,哪来的奥运商机啊?你连机遇都没有,你怎么把握啊?没有机遇,陈景润到现在可能还在小卖部算帐呢,王军霞到现在可能还在农村种田呢。

15、没有我们的主动争取,哪来的北京奥运会啊?俗话说一分耕耘一分收获,个人不努力耕种,哪来的收获啊?

没有社会的广泛参与,没有全国人民的大力支持,当然就没有北京奥运会。没有社会为你提供田地,你到哪里去耕耘?谈什么收获?

16、我们从来不认为个人可以脱离社会,社会对每个人来说都是一样的,但每个个体的命运却不一样,最终决定权掌握在个人手中。

个人只能做出选择,但不能决定命运!影响个人命运的根源在社会。影响个人命运的主要因素是社会。

17、社会对个人的前途命运只是影响,而不能决定。

刚才我方二辩已经解释得很清楚了,根据《现代汉语词典》的解释“决定”一词是指某一事物成为另一事物的先决条件,对事物的发展起主导作用。请问个人存在的先决条件不是父母,不是社会,难道是你自己吗?你能决定你什么时候出生?在哪里出生吗?

18、对方辩手举的例子就相当不切当,因为作为一个婴儿,他是无权选择的,你把这种完全属于被动的接受当成是个人命运是社会掌握的,这是十分可笑的。

有哪一个人不是从婴儿成长过来的?婴儿的生命是父母给的,不是他自己决定的,这是客观事实啊。

19、人为什么不能自己做主呢?为什么同样的时势之下,有人做了英雄,而有人只能沦

为狗熊呢?追根溯源,原因还是人自己。

无论是英雄还是狗熊,都是社会历史发展的产物,个人就象小船,社会就是大海,个人命运的起伏取决与大海的潮起潮落。是英雄还是狗熊,是社会决定的,不是个人决定的。 20、邓小平同志是我国改革开放的总设计师,如果没有他提出。。。,我们社会的进步无法实现。毛泽东领导中国革命等等。

邓小平一个人就能决定中国的命运吗?改革开放是他一个人能完成的吗?毛泽东一个人能完成中国的革命事业吗?马克思说过一句话:人民群众是历史的创造者。历史不是一个人书写的!

21、如果按对方辩友说的我们走不出社会的大范畴,就是被社会掌握命运的话,那么我恩的脑袋是我们身体的一部份他也走不出身体的范畴,身体相当于社会,但医学告诉我们,控制大脑的并不是身体,反而是大脑控制身体。

控制不等于决定,大脑是身体存在的先决条件吗?

22、请反方朋友关注一个事实:我们现在讨论的是个人命运,而不是大环境的改变对社会的影响,或是某一代人某一个群体的命运,即便是社会改变了,每个人的命运每个人的道路都是不尽相同的。知识青年上山下乡,但他们每个人的命运是一样的吗? 每个人所处的具体环境是不同的,当然命运就不一样。

23、社会给每一个人的机会和所谓的\运气\或许暂时不同,比如出生的年代、成功的机会。但是最终给每一个人的机会却几乎是均等的,在这均等的机会中,为什么有的人很成功,有的人却很不成功?那是因为他们自己没有把握住自己的机会,因而没有掌握自己的命运。 完全均等的机会只存在于理想中,对方同学用理想来代替现实。如果社会是完全均等的,公平的,那么比尔-盖茨就不需要成立他的慈善基金会去帮助穷人了。我们也不需要去追求共产主义了。把握机会只是改变条件,不是决定命运。

24、人的命运就是整个生命过程转折起伏的轨迹,每一天生命的累积,长久以后就变成你一个人的命运,你今天的命运是由自己决定的,所以明天、后天、大后天都是由自己决定的,所以人一辈子的命运是由自己决定的。

人生命的每一天,都是在一定的社会条件下进行的,大到时代背景,小到家庭环境,任何人都不可能脱离社会而孤立存在,都要服从客观条件,遵循客观规律。个体生命的起起落落要受到社会发展的主导和决定。

25、学习是为了更好地适应社会,不朝社会的发展方向前进是会被淘汰,但决定是顺应社会还是与社会背道而驰的是谁?难道是社会吗?是我们每个人自己!我们选择怎样的生活道路是由个人决定的。

每个人做出的选择和判断,都是基于他的世界观、价值观和人生观,而每个人的世界观、价值观和人生观都不可能脱离社会自发形成。

26、牛顿躺在树下,苹果掉下来了,依当时的情境,换作别人他能想到牛顿定律吗??伟大的毛主席,如果当时不奋不顾身地站出来领导反抗,现在你能活的这么逍遥自在吗? 没有牛顿还可以有马顿,羊顿。牛顿定律也不是凭空想出来的,你不知道在牛顿之前还有多少物理学家在努力吗?中国的革命事业是4万万中国人完成的,不是毛主席一个人完成的。起决定作用的还是社会啊。 ?

27、请反方举例社会如何掌握人的命运?

我们刚才举了很多例子啊,李白、杜甫、岳飞等等。 28、荀子说过“人定胜天”,如果我们每个人都不能掌握自己的命运,那活着还有什么意义?

人要胜天也必须遵循客观规律啊。只有遵循客观规律才能正确发挥主观主观能动性,改

变生存的条件和状态。 29、如果。。。

??? 如果的话,我可以把大象装进瓶子里。请问对方同学。。。???

演讲稿

尊敬的老师们,同学们下午好:

我是来自10级经济学(2)班的学习委,我叫张盼盼,很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多,在这一年多的时间里,我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多,自己走过的路,留下的或深或浅的足迹,不仅充满了欢愉,也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作,让我学到了很多很多,下面将自己的工作经验和大家一起分享。

学习委员是班上的一个重要职位,在我当初当上它的时

候,我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持,一定要把工作做好。要认真负责,态度踏实,要有一定的组织,领导,执行能力,并且做事情要公平,公正,公开,积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员,要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下,老师无法和那么多学生直接打交道,很多老师也无暇顾及那么多的学生,特别是大家刚进入大学,很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁,学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问,熟悉老师对学生的基本要求。再次,学习委员在学习上要做好模范带头作用,要有优异

的成绩,当同学们向我提出问题时,基本上给同学一个正确的回复。

总之,在一学年的工作之中,我懂得如何落实各项工作,如何

和班委有效地分工合作,如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然,我的工作还存在着很多不足之处。比日:有的时候得不到同学们的响应,同学们不积极主动支持我的工作;在收集同学们对自己工作意见方面做得不够,有些事情做错了,没有周围同学的提醒,自己也没有发觉等等。最严重的一次是,我没有把英语四六级报名的时间,地点通知到位,导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地,不能马虎。

在这次的交流会中,我希望大家可以从中吸取一些好的经验,带动本班级的学习风气,同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家!

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4