教学课题 教学内容 8、点金术 学习生字，课文第一小节 课时数 第一课时 1、 会读会写会默本课的生字，会讲本课新词的意思。 教学目标 2、初读课文，理清文章脉络 1、 掌握本课生字新词 教学重点 2、 学会质疑 教学难点 教学关键 教学准备 用自己的话讲讲这个故事 运用学过的方法学习生字词 生字卡、教学课件 板 书 设 计 心花怒放——高兴——扫兴——闷闷不乐——痛苦 课型 新授 （贪得无厌——得不到幸福） 教 学 反 思 教 学 过 程 环节设计修改意见 一、 引题。 1． 板书课题： 8、点金术。 2． “术”是什么意思？（技艺、技术。） 3． 谁能说说课题的意思？（点金的技术或本领。） 二、 初读课文。 1． 教师范读，学生听清字音，标上小节号。 2． 轻声读课文，运用学过的方法，理解新词的意思。 3． 指名分小节朗读课文。 4． 针对生字新词质疑提问，大家交流讨论。 三、 指导分段。 1． 读最后一小节，想：这个教训指什么？课文哪几小节介绍了这个教训？ 2． 分段：一、第一小节。 二、第二到第十小节。 三、第十一小节。 四、 学习第一小节。 1． 齐读第一小节，想想：麦得斯是个怎样的国王？（贪财，读的时候重音应该落在“最”。） 2． 想想，为什么这个故事的主角是个国王？ 五、 指导自学2——10小节。 1．自由读课文2——3小节，思考填空：麦得斯 ，是因为 。 2．分小组分小节读课文，交流答案。（麦得斯心花怒放，是因为他已获