一 选择题（每题2分）
1 学生体质健康标准规定，小学五、六年级、初中以上各年级测试项目为（C）项 A 四 B 五 C 六 D 七 2 运用防止和纠正错误的方法时应该（B）
A 以练为主 B 以防制为主 C 以讲解和练习为主 D 以讲解为主 3 一般来说，人到了（B）岁，骺软骨完全骨化，骨的长度就不再增长。 A 18—20岁 B 20—22岁 C 20—25岁 D 22—25岁 4 有七支排球队参加比赛，若用单循环赛制，则共有（C）场比赛。 A 19 B 20 C 21 D 22
5 在有27名乒乓球运动员参加比赛，若采用淘汰赛制工序（B）场就可以决出冠军。
A 25 B 26 C 27 D 28
6 有效发展心肺耐力的心率=【（C）-年龄】*65%----80%。】
[来源学科网]A 200 B 210 C 220 D230
7 体育教学的特点是 身体 直接参与， 体力 和 智力 相结合，身体承受一定的 运动负荷。 8 提高运动机能水品的总原则：由浅入深、 由易到难、 循序渐进、 反复练习、 不断提高。9 竞技游泳的姿势有蛙泳、 自由泳、 仰泳、 蝶泳。
10 身体健康与生活方式、 营养、 体育锻炼、 心理平衡 和环境有着密切的关系。
11 新课程标准对学生学习成绩的评定的内容包括 体能、 知识与技能、 学习态度、情意表现 和 合作精神。
二填空题（每各2分）
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1 北京奥运会强调了以“新北京，新奥运”为主题，突出“ 绿色奥运、 科技奥运、 人文奥运 ”的理念。
2 体育锻炼促进心理健康，主要表现在 自尊自信 、意志品质的培养、 情绪的调节作用。 3 运动技能形成过程一般分为：运动技能获得阶段；运动技能 改正 阶段；运动技能 稳定 阶段，动作自动化。
4 体育与健康的课时安排根据实践性原则、 灵活性原则、 综合性原则。
5 体育与健康课程是一门以 身体练习 为主要手段，增进中小学生 身体健康 为目的的 必修 课程。
6 21世纪教育的四大支柱是学会学习，学会 做事 、学会 共处 、学会 生存 。 三 解答题
1 教师在选择教学内容时，应掌握哪些原则？（12分）
答：教师在选择教学内容时应掌握的原则是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简单易行、地域性。
2 通过体育课程学习，使学生达到的目标是什么？（10分） 答：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 （2）获得一定基础知识 （3）学习和应用运动技能 （4）安全地进行体育活动 （5）获得野外活动的基本技能。 制定体育教学目标的四要素是（对象） （条件） （行为） （标准）
影响体育教学的有效性的主要因素是（教学目标）（教学方式）（教学手段）（教学情感） 2 健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。 3 运动技能;指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。
4 体能:指人体各器官系统的机能在身体活动中表现的能力。
5 练习密度：是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。
6 《体育课程标准》的水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。 7 教学原则：是体育教学过程客观规律的反映，是通过长期教学实践积累起来的经验总结，对体育教学活动具有普遍的指导性意义。
8 教学方法：是指教师在教学过程中为了完成向学生传授转向知识、技术、技能，完成教学任务达到教学目标所采用的教学途径的手段。
9 身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 10 运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。
11 体育教学模式：是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、… 14 路：学生前后重叠成一行。 15 列：左右并列成一排。
16 步长：步长是指跑时两脚着地点间的距离。 17 步频：步频是指单位时间内两脚交换的次数。
18 径赛：是指运动会中把以时间计算成绩的竞走和跑的项目。 19 田赛：是指运动会中把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目。
20 帮助：帮助是指给练习者一助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。 21 正握（单杠）：两手大拇指相对握杠。
22 反握（单杠）：两臂外旋、两手大拇指向外握杠。 23 基准学生：教师及指定作为看齐动作目标的学生。
24 学校体育：是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形