。 内部文件，版权追溯 《齐白石的画》分层练习
◆ 基础题
一、看拼音写词语。
zhù míng jī huɑnɡ xiǎo xiā fēng fù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词。
贫困---( ) 仿佛----( ) 著名---( ) 三、按要求写句子。
1.齐白石是我国著名的画家。（缩句）
2.童年的这一段农村生活经历，成为他取之不尽、用之不竭的绘画源泉。（换一种说法） 3.齐白石把中国民间老百姓的日常生活画成了一个美丽的世界。（改成“被”字句） 四、形近字组词。
板（ ） 准（ ） 诚（ ） 砍（ ） 饭（ ） 堆（ ） 城（ ） 吹（ ） 五、读一读，连一连。
认真地 笑 古老的 孩子 好奇地 听 美丽的 铜钟 甜甜地 问 可爱的 学校 ◆ 能力题
一、把下列加点字的音节补充完整。
___iè y___ ___ǎo l___ ___óu
戒．尺 诱．人 恼．火 喇．叭 发愁． 二、照样子，写词语。
1
例：七（ 上 ）八（ 下 ）
七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 例：百（ 发 ）百（ 中 ）
百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 三、乱句重组。
（ ）游人都喜欢在这里细细观赏。 （ ）小亭四周种满垂柳、白杨、青松。
（ ）花坛对面，有一座用各种山石砌成的假山。 （ ）假山中间，有一个小亭子。 （ ）这块石头像老猴。
（ ）那块石头像骆驼，形态各异。 四、写出下列词语的近义词。
贫困---（ ） 仿佛----（ ） 著名---（ ） 五、阅读短文，完成练习。
齐白石三改告示
卢沟桥事变后，日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了教授职务，在家闭门谢客。
一天，几个日本人以买画为名，找到齐白石，对他（恶狠狠 虚情假意）地说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石（斩钉截铁 满怀歉意）地说：“我是中国人，不去日本，如果你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去！”
几个日本人听了这话恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便（气冲冲 灰溜溜）地走了。齐白石心想： 于是，他当天就写了一个告示贴在门外，上面写道：“中外官长买齐白石之画，可以派代表来，不必亲驾到门。自古以来，官不入民家。官入民家，主人不利。谨此告知，恕不接见。”
然而告示贴出以后，还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量，就换上一个 “停止见客”的新告示。过了几天，齐白石觉得这个告示还不太妥当，干脆写了四个字贴在大门上：“白石已死”。
齐白石写了三次告示（a表现 b以事告人）显示（a表现 b以事告人）了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。
1、 联系课文内容，在第2自然段的括号中圈出合适的词语。
2
2、阅读课文的最后一个自然段，在括号里圈出“示”正确的解释。 3、联系上下文内容，在第3自然段的横线上补写齐白石当时的想法。 4、根据课文内容填空。
课文中，齐白石三改告示，他在第一次的告示中写道： 。这样写是因为 ；在第二次的告示中他写道： 。这样写是因为 ；第三次的告示是这样写的： 。 5、读了课文，你认为齐白石是个怎样的人？联系课文内容谈谈你的看法。 ◆ 提升题
一、看拼音写词语。
zhù mínɡ pín kùn jī huɑnɡ miáo huì xīn xīn xiànɡ rónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列句中加点的多音字选择正确的读音打“√”。
1.黄黄的叶子像一把把小扇．（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇．（shān shàn）走了夏天的炎热。
2.我向你担．（dān dàn）保，我压．（yā yà）根就没想抓你。 三、写出句中加点词语的反义词。
1.我们要（ ）水资源，不能随意浪费．．。 2.这里很危．险．，快到（ ）的地方去。 3.他没有超常．．的记忆力，是一个很（ ）的人。 四、按要求写句子。
1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）
______________________________________________________________ 2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）
______________________________________________________________ 3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原 句上修改病句）
______________________________________________________________ 五、阅读短文，完成练习。
三个和尚（shanɡ）
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