练习5
一、请你练词语 1.照样子,写成语。 学富五车(含有数字)
博古通今(含有反义词)
2.先补充成语,再按要求做题。 著作( ) ( )彬彬 学贯( ) ( )尔雅
季羡林既有深厚的国学素养,又精通西方文化,可以说是一位 的大学问家。他一生刻苦学习,写了许多著作,可以说是 。作为一位国学泰斗,他并没有因为取得的成就而骄傲,而是非常有礼貌,可以说他是一个和蔼可亲、 、 的人。 3.用恰当的成语概括句子的意思。
(1)那位电视节目主持人有着社会科学、人文科学的视野和渊博的知识,非常有才学。
那位电视节目主持
人 。
(2)郎平曾帮助中国女排实现了国际大赛“三连冠”的伟业,曾率领中国女排夺得过奥运会亚军。
郎平可以说是 。 二、请你来运用
小林总是感叹时间不够用,没有时间来阅读课外书。我想用鲁迅的名言“哪里有天才,我是 ”来劝说他。 三、请你来阅读
小猴送鱼
今天阳光明媚,小猴①兴致高,情绪热烈地来到河边钓鱼。
不久,一条大鲤鱼上钩了!小猴高兴得②双手舞动,两只脚也跳起来。 小猴拎起鲤鱼来到小羊家:“小羊,这条鱼送给你,你把它种到地里,会长出很多鱼的。”小羊听了摆摆手,说:“谢谢你的好意。鱼不是种子,它种到地里就会腐烂,不会长出鱼来的。”“哦!”小猴听了③忽然醒悟过来。
小猴又拿起鱼奔向小猫家:“小猫,这条鱼是我亲自钓上来的,送给你!”小猫④高兴得抑制不住自己地接过鱼,说:“太感谢了!
!” 小猴终于把鱼送出去了,它高高兴兴地往家走去。 1.小猫会说些什么呢?将小猫说的话补充完整。 2.请将短文中画“ ”的部分分别换成恰当的成语。 ① ② ③ ④ 3.小猴把鲤鱼送给过谁?最后谁收下了这条鲤鱼?
四、请你来交际
花坛里的花可漂亮了!经常有小朋友摘花。小林想阻止这种情况的发生,他该怎么做?请你帮他出个主意吧。
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