织女因思念牛郎而无心织布，所以虽是终日在织，却总也织不出整幅的布。
十五夜望月
1．“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句诗展现了一幅什么样的图画？
月光照在庭院地上，乌鸦栖息在树上，冷露飘洒，桂花娇艳，这两句诗展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
2．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这两句诗表现了诗人怎样的情感？ 这里诗人不正面写自己的思亲之情，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的离愁别绪，从而把这种思念表达得更加刻骨铭心。
四、难点探究
1．《迢迢牵牛星》中多处运用叠词，这样写有什么好处？
全诗有六句以叠词起头，这样写首先让诗句具有很强的节奏美和音韵美，读起来朗朗上口。其次，在内容上，也能更好地突出描写对象的特点，细腻地表达出深婉的情思。
2．《十五夜望月》中将末句的“落”字改为“在”字好不好？为什么？ 不好。“落”字更有表现力，给人以形象的动感，新颖妥帖，仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒向人间似的；而“在”字就没有这样的表达效果。
五、结构图示
六、主题归纳
主题：《寒食》这首诗描写的是古代宫廷寒食节的情况，讽刺了封建统治阶级滥用特权现象。《迢迢牵牛星》这首诗巧借牛郎织女被银河阻隔而不得相见的民间故事，表现了思妇对游子的思念之情，抒发人间别离之苦。《十五夜望月》描绘了一幅安静、凄清的中秋月夜图，渲染了一种清幽、寂静、凄凉的气氛，表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。
感悟：古代诗歌的美是无与伦比的，让我们深深地陶醉其中。在古代诗歌的星空中，我们可以领略到传统节日的习俗和风景，也可以领略到古代传说的动人风情，更可以领略到诗人那细腻而丰富的感情。
七、教材习题答案
1．有感情地朗读课文。背诵课文。
点拨：三首古诗节奏鲜明，音律和谐，在朗读时要注意抓住诗人所表达的情感。背诵时可以借助课文的插图或是借助相关视频，在理解诗意和熟读的基础上进行。
2．结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。
参考答案：牛郎织女的故事讲述的是凡人牛郎和天仙织女相亲相爱，最终被王母娘娘所阻，分住天河两边，每年只有七夕才能相见。本诗重点描写了牛郎织女隔河相望的情景，突出了织女的相思和分离的痛苦。以此表现了思妇对游子的思念之情，抒发人间离别之苦。
3．《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。
参考答案：（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（2）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） （3）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢人京使》） 4．选做
这三首古诗分别与哪些传统节日有关？
还有一些古诗也写到了传统节日和习俗，查找资料了解一下。
参考答案：《寒食》与寒食节有关，《迢迢牵牛星》与七夕节有关，《十五夜望月》与中秋节有关。
示例：王安石的《元日》写了春节放鞭炮、喝屠苏酒、换桃符的习俗；王维的《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高、插茱萸的习俗。
4藏戏
一、相关资料
唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏的创始人。藏族群众历来把他看作创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的祖师，是藏族群众心目中智慧、力量的化身。他创作出一种将人物性格和舞蹈、唱腔相结合的表演艺术，使过去那种单一的舞逐渐戏剧化，表现手段也不断加强。因此，藏族群众把唐东杰布尊为藏戏的开山鼻祖。
藏戏 藏戏是藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术。由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，藏戏拥有众多的艺术品种和流派。藏戏相传是在14世纪末、15世纪初出现，被誉为藏文化的“活化石”。
二、解词语
剧种｜戏曲的种类，如京剧、评剧、川剧、越剧、豫剧等。例句：中国的民族戏剧历史悠久，剧种繁多。
咆哮｜形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。例句：黄河咆哮着向大海奔去。
吞噬｜吞食。例句：一场大火吞噬了这座大楼。
哄堂大笑｜形容全屋子的人同时大笑。例句：他那滑稽可笑的样子引起了哄堂大笑。
雄浑｜雄健浑厚；雄壮浑厚。例句：这位老人虽然年事已高，但唱起歌来声音雄浑。
身无分文｜形容非常贫困。例句：他已穷到家徒四壁、身无分文的地步了。 开山鼻祖｜泛指首创学术、技艺的某一派别或首创某一事业的人。 两面三刀｜指耍两面手法。例句：老师教导我们要诚实待人，不要两面三刀。 压抑｜对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。例句：他努力压抑自己的感情，不让泪水流下来。
敦厚｜忠厚。例句：爸爸为人敦厚，很多人都愿意和他交朋友。 演绎｜铺陈；发挥。例句：这部电影演绎了一段动人心弦的故事。 随心所欲｜一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。例句：虽然放假了，我们也不能因为随心所欲地玩耍而忘记完成作业。
优哉游哉｜形容从容不迫、闲适自得的样子。
二、近义词
雄浑—雄壮 柔顺—温顺 敦厚—忠厚 稀奇—新奇
三、反义词
柔顺—暴躁 朴实—浮夸 敦厚—奸诈 两面三刀—表里如一
四、词语搭配
（咆哮）的江水 （能歌善舞）的七兄妹 （雄浑）的歌声 （神秘）的笑
五、词语拓展
含数字的四字词语：两面三刀 一叶知秋 二话不说 三心二意 四面八方
五谷丰登 六神无主 七上八下 八面玲珑 九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万马奔腾
ABCB式词语：优哉游哉 一动不动 将心比心倚老卖老 应有尽有 心服口服 将错就错
六、文本解读
1．藏戏有哪些显著的特点？
（1）戴着面具演出；（2）演出时没有舞台；（3）演出时间长。
2．“还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”这句话中“传奇”是指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。唐东杰布的故事有哪些超乎寻常的地方呢？结合下文说一说吧。
以弱抗强：年轻的僧人→凶险的自然 创造奇迹：一无所有→58座铁索桥 艺术传奇：僧人→藏戏的开山鼻祖
3．唐东杰布实现修桥的宏愿造福于民，他具体是怎样做到的呢？ 与能歌善舞的七兄妹一起，组成第一个藏戏班子。依靠到处演出，劝人出钱出力，共同修桥。广大群众受到感染，纷纷帮忙。由此，铁索桥一座接着一座地架起来。
4．身份相同，其颜色和形状基本相同，这样来设计面具有怎样的好处？ 这样可以增强演出效果，使观众能轻而易举地判断出舞台上人物的身份，有利于观众更好地理解剧情。
5．请从藏戏起源的角度谈谈你对“只要有观众就行”这句话的理解。 唐东杰布当初创造藏戏，就是为了吸引大众的注意，从而把他们集合起来，完成架桥的宏愿。“只要有观众就行”，体现了藏戏产生的原因——为了团结人民。
6．传承下来的仅仅是藏戏吗？你还知道哪些传统剧种？
传承下来的不仅仅是藏戏，更是民族的艺术瑰宝。示例：京剧、豫剧、越剧、黄梅戏等。
七、难点探究