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吕楼小学五年级综合实践活动（上册）教学计划
1、神奇的电 一、主题目标
1、让学生了解电在自然和社会生活中不同的表现形式，认识到电应用的广泛性，增强其学习科学和探索自然地兴趣
2、了解电的生产、输送过程，增强其对生活用电的认识。
3、通过观察和实验，初步感知生物电、电能、光能的相互转化，激发探究科学的兴趣。 二、教学准备
1、准备不同形式的干电池若干个，小灯泡、发光二极管、细铁丝、橡胶棒、铜片、锌片、西红柿。 2、搜集电的有关资料。
3、准备有关发电和电力输送的影像资料。 三、活动过程 1、活动引入
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（1）指导学生看书中的四幅图片，并根据图片下方的文字提示，谈谈这些事物与电都有什么关系。
（2）结合看图，引导学生思考：收音机里的声音是从哪儿来的？是怎么传到收音机里的？
（3）说说身边电的现象，感受电的神奇。 2、活动过程
（1）找一找，说一说，从日常生活中寻找电的踪迹，与同学进行交流。 （2）观察“摩擦生电小实验”，引发学生联想和思考生活中常见的现象。 （3）观察常见的电池，了解不同电池的用途、学会使用简单的电池。 （4）有条件的情况下可自制酸性电池。
（5）通过看图，说一说现实生活中有哪些发电方式，输送电力有哪些主要环节。 3、活动拓展
（1）读一本关于电的科普读物。 （2）参观科技馆，感受电的神奇。
（3）收集几种常见的电池，了解其特点、用途及使用方法。 （4）组织参观发电厂或变电站，了解电的生产和输送过程。
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2、生活离不开电 主题目标
1、让学生了解电在人们生活中发挥着很大作用，家庭生活和社会生活都离不开电。
2、通过实地调查和亲身体验，感受电对我们生活的贡献。 3、让学生学会运用有关资料，培养学生收集和整理信息的能力。 教学准备 1、调查记录卡。 2、几种小型家用电器。
3、有关工业用电的图片和录像资料。 活动过程
一、收集活动；（收集你家或别人使用过的电器，并把电器的型号，品牌记录下来。） 种类 型号 品牌 精心整理