科目：数学 年级：初中
中考专题复习一
数与式
一、知识网络：
??数轴????相反数???有关概念?绝对值1、实数? ?倒数????近似值及有效数字—科学记数法????分类??利用数轴直接法???近似估计??2、实数的大小比较方法? ?放缩法??间接法?分子有理化??作商或作差比较???3、代数式?有理式?整式??单项式：系数、次数?多项式：次数、项数
4、整式乘法互逆?提取因式法?因式分解?运用公式法
?分组解法???整式????????????概念?有意义及值为０的条件????有理式??分式5、代数式?? ?基本性质?????约分?????运算???通分????分式混合运算???????无理式?开平方?平方根?算术平方根?6、乘方?开方?开立方?立方根
?开n次方???（aa?０）????最简二次根式?有关概念?同类二次根式???互为有理化因式????分母有理化????7、平方根?二次根式?性质：a2??a?
?运算?化简求值?????????二、学习目标：
1．理解相反数、绝对值、有理数、无理数、数轴的意义，知道实数与数轴上的点一一对应.
2.掌握实数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）；理解实数的运算律，能运用实数的运算解决简单的问题.
3.了解近似数与有效数字的概念；在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并按问题的要求对结果取近似值,会用科学记数法表示数.
4.在现实情境中理解用字母表示数的意义,能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示.会求代数式的值，会进行简单的整式混合运算. 会推导乘法公式,了解公式的几何背景，并能进行简单计算. 5. 会用提公因式法、公式法（直接用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）.
6. 了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算. 三、命题热点：
1. 实数的有关概念历来是中考考查的基本内容，涉及相反数、绝对值、有理数、无理数、数轴等概念，多以填空、选择题的形式出现.
2. 灵活运用实数运算法则和运算律进行化简与混合运算是中考的常考内容.
3. 科学记数法和近似数、有效数字往往以解决实际问题为背景，有较强的应用性，是近几年考查的热点. 4. 因式分解主要考查会用提公因式法、公式法进行分解，直接考查的题型以填空、选择为主. 5. 分式作为单独的知识进行考查，其难度在逐年下降，重点考查对分式概念的理解和基本运算. 四、考点扫描： 考点Ⅰ.实数 1、实数的分类：
实数?有理数或?0??无理数?正实数??负实数?
2、实数和数轴上的点是一一对应的．
3、相反数：只有符号不同的两个数互为相反数． 若a、b互为相反数，则a+b=0，
b??1 （a、b≠0） a4、绝对值：从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离 5、近似数和有效数字:
一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。这时，从左边第一个不是0的数字起，到精确的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字.
注意：精确度的形式有两种：（1）精确到哪一位数；（2）保留几个有效数字；一个数的近似数，常常要用科学记数法来表示. 6、科学记数法：
把一个数记成a×10的形式，其中1≤a＜10，这种记数法叫做科学记数法，在一个数的科学记数法中，10的指数比原数的整数位数少1. 7、整数指数幂的运算：
n
am?an?am?n,am??n?amn,?ab??am?bm （a≠0）
m负整指数幂的性质：a?p1?1??p???a?a?p
零整指数幂的性质：a8、实数的开方运算：(0?1 （a≠0）
a)2?a?a?0?;a2?a9、实数的混合运算顺序：
加和减是一级运算，乘和除是二级运算，乘方和开方是三级运算，这三级运算的顺序是三、二、一.如果有括号的先算括号内的；如果没有括号，在同一级运算中，要从左至右依次进行运算.
10、无理数的错误认识：⑴无限小数就是无理数如1．414141···(41 无限循环）；（2）带根号的数是无理数如4 ,9；（3）两个无理数的和、差、积、商也还是无理数，如3+2 ，3-2都是无理数，但它们的积却是有理数；（4）无理数是无限不循环小数，所以无法在数轴上表示出来，这种说法错误，每一个无理数在数轴上都有一个唯一位置，如2，我们可以用几何作图的方法在数轴上把它找出来，其他的无理数也是如此． 考点Ⅱ.整式
1、代数式的有关概念．
(1)代数式是由运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子． (2)求代数式的值的方法：①化简求值，②整体代人