永春二中、六中2018年秋七年级期中考语文试卷
(试卷共23题；考试时间120分钟；满分150分)
温馨提示：把答案填写在答题卡相应位置，切勿错位、越界答题 一、积累与运用（20分）
1.补写出下列句子的空缺部分。（12分）
（1）我寄愁心与明月， 。
（2）东临碣石，以观沧海。 ， 。 （3）夕阳西下， 。
（4）正是江南好风景， 。 （5）不知何处吹芦管， 。
（6）《<论语>十二章》中，讲“学”与“思”的关系的两句是： ， 。
（7）春天相刚落地的娃娃， ，他生长着。春天像小姑娘， ，笑着，走着。春天像健壮的青年， ， 。
2.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》等，曾获诺贝尔文学奖。
B.《世说新语》是宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。
D.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人，著有诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》等。 3.阅读下面文字，按要求作答。（6分）
母亲喜欢花，可自从我的腿①tān huàn后，她侍③（A.sì B.shì）弄的那些花都死．了。“不，我不去！”我狠命地②chuí打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲【甲】 (A.扑 B.走)过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿④(A.xiǔ B.sù)整宿翻来覆去地睡不了觉。 ．
（1）根据文中①②处拼音，在横线上写出相应的汉字。（3分）
① ②
（2）为文中③④处加点字选择正确的读音，在横线上填写相应的序号（2分）
③ ④
（3）从文中【甲】处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（1分） 【甲】
二、阅读（70分） （一）阅读下面诗歌，完成4-5题。（5分）
次北固山下 王湾
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客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
4.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）。（3分） A.首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。 B.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 C.尾联诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。 D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
5.请用自己的语言描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景。（2分）
（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（15分）
【甲】友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 6.请用“/”给下面句子划分朗读节奏，每句划一处。（2分） （1）君与家君期日中 （2）择其善者而从之 7. 解释下列加点字在文中的意思。（4分） （1）下车引之 （2）好之者不如乐之者 ．．（3）不亦说乎 （4）逝者如斯夫 ．．8.翻译下面句子。（6分） （1）与人期行，相委而去。
（2）三人行，必有我师焉。
（3）三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。
9.下面对选文理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A. “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. 曾子具体讲到了他自我反省的三个方面的内容，说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。
C. 孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。
2
D.“逝者如斯夫”，孔子的感叹，包括对时间流逝、生命短暂的叹息。 （三）阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答10-12题。（13分）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
……
③冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
④这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 10.选文说百草园“那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？（4分） 11.下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A.《从百草园到三味书屋》题目中用“从……到……”的句式，点明全文由两部分构成，表现了一个儿童的成长过程。
B.第②段的景物描写形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。 C.第⑤段中三个“也许”，表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。
D.选文以童年“我”的视角，追忆童年的乐园，使读者分享了美好的童真童趣。 12.根据要求赏析句子。（6分） （1）其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（句中加点词放在一起使用是．．．．否矛盾？）
（2）扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系
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