第一课 青春的邀约
第一单元 青春时光
作为七年级下册起始单元,本单元奠定了青春生命教育的底色。内容主题聚焦“青春”,基于却不局限于“青春期”,视青春为人生经历的一段重要时光,与七年级上册第一单元《中学时代》相呼应。
着眼青春,不仅关注青春期的身心变化,更强调从“身体—心理—精神”的整体状态来看待青春成长;不仅关注初中阶段的学习与生活,更希望为人生奠定基础。
七年级学生已进入青春发育期,以往教学更多地关注学生进入青春期的问题表现,教育引导侧重于对青春期问题的疏导。本册教材的设计与编写肯定青春、欣赏青春,希望更为积极地引导学生认识青春期的生命成长,不仅是身体发育、心理发展,而且包括精神发育、思想发展。教材着力阐释青春中积极的、美好的要素,如青春的活力、创造等,并将社会主义核心价值观(文明、自由、爱国等)融入其中,引导学生热爱青春、珍惜青春、把握青春;淡化过去强调青春期的闭锁、逆反等负面心理反应,更关注步入青春期的正面经验,强调通过各种活动、体验获得正面情感经验,强调将青春活力导向生活中的正能量。
第一课 青春的邀约
本课分析
第一课《青春的邀约》由引言和两个框题内容构成。第一框题“悄悄变化的我”,主要帮助学生认识青春期的情况,了解青春期的生理变化及生理变化引起的烦恼,心理变化以及此时的矛盾心理和对策;第二框题“成长的不仅仅是身体”,帮助学生了解青春期成长的还有独立思想、批判精神、创造潜力。本课引导学生了解青春,积极面对青春,热爱青春、珍惜青春、把握青春。
学情分析
青春,是生命路途中一个崭新的起点。在新的起点,处于青春期的我们会对身体的成长过程存在着各种烦恼:我怎么长不高、我怎么长有青春痘等;伴随着生理发育,一些中学生的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富………这些变化让青春期的中学生感到新奇,也使他们产生矛盾和困惑。通过本课的学习,引导他们正确面对青春期的身体变化和心理变化,也引导他们的思想向着正确的方向发展,同时引导他们精神的健康成长以及创造潜能的发展。通过本课对青春方面的学习,培养他们正确的青春价值观。