四年级生命安全教育教学计划及教案

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2、根据调查情况,向同学们提建议。

讲清楚两个问题:一是迷恋电视的危害。(身体上的危害,心理上的危害)二是正确选择电视节目的方法。(根据自己的年龄特点,认知水平、兴趣爱好选择,关键是内容健康。)分别对各种节目加以分析,特别讲清不适合小学生的成人节目不能看。

3、背诵平安歌谣,强化意识。一起背诵,单独背诵。

4、创设情境演练,训练自我控制能力。主要围绕第一题“先做作业还是先看电视”表扬说得好也做得好学生。

18《保护身体防侵害》

一、教学目标

1、懂得自己的身体神圣不可侵犯。

2、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮助和保护。

3、了解预防性侵害的办法。

4、了解性侵害的常用对策,提高自我保护能力。

5、了解什么叫性侵害。

6、明白哪些行为构成性侵害。

二、教学重点

1、让学生了解哪些行为构成性侵害。

2、学会性侵害的常用对策,提高自我保护能力。

三、教学难点。学会性侵害的常用对策,提高自我保护能力。

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四、教学方法。游戏激趣法 情境教学法 质疑问难法 故事体验法 合作探究法

五、教学准备。红黄绿彩粉笔、课件、布娃娃。

六、教学过程

一)游戏导入——感觉红黄绿灯。游戏规则:依据触碰时舒服或不舒服的感觉分别画上红黄绿灯。红灯代表不舒服,黄灯代表没有特别的感觉,绿灯代表感觉愉快。

1、师逐一出示题目,请一名同学上黑板画红黄绿灯。

体育课时我和朋友触碰,牵手做游戏。

爸爸拥抱我,妈妈亲吻我。

有个叔叔强行拥抱我,亲吻我。

坐公交车时,有人故意触摸我的大腿。

老师摸了摸我的头称赞我聪明。

我和同学坐在一起看书。

我生病了,医生拿听诊器在我身上听声音。

2、你们的答案一样吗?交流。

3、找出画了红灯的行为。

引:这属于什么样的行为?在生活中,我们应该怎样预防这样的行为发生?如果发生了,我们又该怎么做?让我们走进今天的新课——保护身体防侵害。

二)平安故事

其实,在生活中,这样的事情时有发生。让我们来看看小丽的故事吧!

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1、生默读故事。

2、思考并回答:

(1)如果用红黄绿灯来表示,这个男子的行为应该画什么灯?

(2)丽丽的做法对吗?如果你是丽丽,你会怎么做?

小结:遇到这样的行为时应采取恰当的措施保护自己,最重要的是及时告诉父母。

三)平安指南

1、了解隐私部位。

(1)你知道身体的哪些部分属于隐私部位吗?出示事先准备好的布娃娃,请学生指出。

(2)告诉学生:隐私部位是不能被外人随便看或触摸的,更不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

2、了解性侵害。

(1)什么样的行为称之为性侵害?指名说。

(2)课件出示正确的定义。

(3)你觉得哪些人容易受到性侵害呢?

3、对不法行为说不。

(1)如果碰到性侵害,我们应该怎样做才能更好的化解危机呢?

①小组讨论。

②交流。

③结合学生的回答情况归纳出好的方法:保持冷静,不要慌张,赶快跑开,向路人或警察求助。

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理直气壮地大喊:“你干什么?”“不要这样!”“我不愿意。”往人多热闹的地方逃跑。及时告诉老师或家长。

(2)为了防止性侵害,我们要对以下行为说“不”。出示课件:

有人用下流的语言挑逗你。

有人要你看黄色录像或者黄色漫画书。

有人带你到偏僻的地方,摸你的胸部或生殖器。

有人让你摸或看他身体的隐私部位。

有人用他身体的某个部位接触你的隐私部位。

有人在公交车、电影院等公共场所偷偷摸你的隐私部位。

小结:如果你在生活中遇到以上类似的情况,一定要大声说“不”,及时拒绝,以免更糟糕的事情发生。

(3)讨论:还有哪些行为我们也要说“不”。交流。

4、预防性侵害。

社会是一个大世界,既绚丽多彩,又存在着一些丑陋肮脏的东西,我们一定要提高警惕,正如谚语所说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”

(1)在生活中,我们要如何做,才能更好的防止自己受到侵害呢?老师这儿有一些建议,出示课件: 不要独自到偏僻的地方,避免黑夜单独外出。

不要随意显露自己身体的隐私部位。

上学、放学或外出要与家长保持联系,尽量结伴而行。

尽量不在同学家留宿。

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不在网络上同陌生人视频聊天。

(2)小组讨论:还有需要补充的吗?

(3)交流,如:不要轻易接受陌生人或他人的饮料、食品、玩具。 不单独和异性呆在一个封闭的空间里,即使这个人是老师、爸妈的朋友,也要开着门。 不要随便到歌厅等娱乐场所。

(4)了解一些谎言。针对儿童的侵害,诱骗的方式十分常见,因为侵犯者往往会抓住孩子判断力差的弱点,以各种借口行骗然后实施侵害。所以,预防性侵害,还应具备良好的防骗意识。让我们来看看这些谎言吧!出示课件:

谎言1:我是爸爸的朋友,你爸爸让我来接你。

告诫孩子:别跟着陌生人走。

谎言2:小朋友,叔叔带你去玩个游戏吧!

告诫孩子:这种“游戏”并不是什么好事,一定要拒绝。

谎言3:陪我玩吧,给你洋娃娃(糖果、赛车??)

告诫孩子:对生人的礼物说不。

(四)平安歌谣

出示《平安歌谣》,了解意思,背诵。

七、演练设计

1、做一做

(1)身处地的想一想:假如有人把手伸进你的隐私部位,你的心情如何?会怎么想?又会怎么做?

(2)同桌演练禁止他人触摸的动作。

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