大班绘本教案《我爸爸》

大班绘本《我爸爸》

活动目标:

1.在观察、想象、表演中感受读图与读文的快了,享受阅读的乐趣。

2.大胆地尝试用“我爸爸像...一样...”描述爸爸,在绘本阅读中积累语言,丰富想象。 3.进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸。 活动准备:

PPT、爸爸的照片。 活动过程:

一、说说我爸爸。

1.请幼儿介绍自己的爸爸。(可以从名字、年龄、职业、爱好等)

2.游戏:找爸爸。出示几张爸爸的照片,点到谁爸爸的照片就请谁介绍自己的爸爸。也可以请幼儿来找找自己的爸爸在哪里并简单介绍。 二、勇敢的爸爸。

1.有一个叫皮特的小朋友要和大家介绍一下他的爸爸,我们一起来看一下,皮特的爸爸张什么样。

2.出示第一张图,你觉得他怎么样?(没精神,不帅)

3.皮特说,这就是我爸爸,他真的很棒!你们相信么,那我们一起来看看。

4.谁来了(出示大灰狼图片)大灰狼来到我们家门口,多可怕啊,可是,你看看,我爸爸不怕。(我爸爸什么都不怕,连坏蛋大灰狼都不怕)你们觉得,这是一个怎么样的爸爸啊?(勇敢的爸爸)

5.那我们继续来看看,他爸爸还有什么本领。 6.继续讲述图片内容。(到跑步为止) 7.现在你觉得皮特的爸爸怎么样?

8.爸爸做了什么事,让你觉得爸爸很勇敢?(赶走大野狼、高空绳索、跟月亮比高低、跟大力士摔跤、跑步轻轻松松得第一) 9.所以皮特是怎么说自己爸爸的?

10.皮特的爸爸很厉害,那你们的爸爸厉不厉害,说说看,你们的爸爸有什么不怕的? 11.原来你们也可以和皮特一样自豪地说,我爸爸怎么样? 三、特别的爸爸。

1.爸爸这么勇敢,我们和爸爸在一起很有安全感,那给我们安全的爸爸还有什么特别呢,我们继续来看一看。

2.爸爸变成了什么?他在干什么?(我爸爸像什么一样怎么样,鼓励幼儿加上动作)

3.故事讲到这,皮特不想讲了,他想请你们帮他把故事讲下去,爸爸还会像什么动物一样,像他一样能干什么?

4.游戏:我爸爸像...一样。

5.(出示几张动物图片)请幼儿说说你们的爸爸像哪种动物会干什么,能干什么。(兔子、蜜蜂、狐狸、小狗、熊猫、狮子、猴子、大象、青蛙、长颈鹿) 6.哇,原来在你们心里爸爸是这么能干的啊,那我们可以来说我爸爸怎么样?我们一起来说。 四、搞笑的爸爸。

1.平时,爸爸为了逗我们开心,他会怎么做,看看爸爸在干吗? 2.你们觉得爸爸的动作搞笑么?你们谁来挑战一下?

3.原来我们的小朋友也这么会搞笑啊,平时都是爸爸逗我们,那现在我们学会了搞笑可以怎么样?

五、爸爸,我想对你说。

1.其实,我们的爸爸不一定特别棒,他就像皮特的爸爸一样,看上去可能长得并不出众,不一定很帅,不一定很能干,但是在我们心里我们依然觉得他很帅。(引导幼儿说出“我爸爸真的很棒”)

2.现在如果让你们对爸爸说一句话,你想对爸爸说些什么?

3.是的,让我们带着对爸爸的爱,回到家的时候,把你想对爸爸说的话说给爸爸听,好么?

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