15.2.2分式的加减导学案（二）
【学习目标】
1．熟悉分式四则运算的运算顺序。 2．熟练地进行分式的四则运算。
3、通过分式四则运算的学习，进一步提高学生的分析能力和运算能力。 学习重点：熟练地进行分式四则运算。 学习难点：分式四则运算的顺序。 学习过程 复习 计算：
x?5x24?xx?1x?18x?8????1． 2． x?44?xx2?16x?33?x3?x2xy2x3．(x?y)?2 ?22x?yx?xy2通过计算帮助学生复习分式的有关知识。
提问：分数的四则运算是如何进行的？（先乘除，再加减，有括号先算括号里的） 新课讲解 1．例题讲解 例7．计算 (2a21ab)??? ba?bb4注意：此题要注意运算顺序，先乘后减。
4a21a4?? （先乘方） 解：原式=2?a?bbbb4a24a =2?2 （再乘除）
b(a?b)b4a24a(a?b)=2 （通分） ?2b(a?b)b(a?b)
4a （化成最简）
ab?b2x?2x?1x?4?2)?例2．计算（1） (2
xx?2xx?4x?4 =解：原式=[x?2x?1x?4?]? （括号里的分母先因式分解）
x(x?2)(x?2)2x(x?2)(x?2)?x(x?1)x? （将括号里的先通分，并将除法转化为乘法） 2x?4x(x?2) ?x2?4?x2?xx ? （计算分子、注意符号） ?2x?4x(x?2)
1
?x?4x1 （注意符号、约分） ??22x(x?2)x?4(x?2)52m?4)? 2?m3?m（2）(m?2?解：原式=
(m?2)(2?m)?52m?4?2?m3?m9?m22(m?2)?? 2?m3?m(3?m)(3?m)?2(2?m)??2?m3?m?2(m?3)
练习：P142 练习2
小结（引导学生自己小结）
1．分式混合运算要注意顺序。（先乘除，再加减，有括号先算括号里的） 2．计算时要求步骤详细，每步能说出变形依据。 3．运算时要注意符号。 作业
五、板书设计（略）
六、教学后记
2
如何学好初中数学经典介绍
浅谈如何学好初中数学
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢,现介绍几种方法以供参考:
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，
3