校园无线局域网的构建分析
摘要 无线局域网具有不受限于实体线路的便利和广泛特性，运用于学校校园网中可以彰显校园信息化的基础建设水平，完善教学条件，为师生提供“处处是教室，处处能学习”的开放式信息环境，大大提高了学校的教学质量和竞争力，值得在广大学校中推广和应用。
关键词 无线局域网；学校校园网；局域网的构建
1引言
移动互联网的出现正在改变人们在信息时代的生活，用户对于移动应用，特别是其中的互动、生活辅助应用的需求越来越大。越来越多的教师持有智能手机和平板电脑等智能终端，校园内的有线网络端口在数量上无法满足日益增长的互联网接入需求。因此，寻找一种高效的网络解决方案，正是实现服务教学、保障教学目标的重要途径。
2结果与讨论
2.1校园无线局域网概述 2.1.1什么是无线局域网
无线局域网(WirelessLocal Area Network，缩写为\是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。从专业角度讲，无线局域网利用了无线多址信道的一种有效方法来支持计算机之间的通信，并为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能。无线局域网的拓扑结构可分为两类：无中心拓扑（对等式拓扑）和有中心拓扑。通俗地说，无线局域网就是在不采用传统缆线的同时，提供以太网或者令牌网络的功能。 2.1.2校园无线局域网技术
校园无线局域网络的基本技术倾向于采用IEEE802.11b技术建设,802.11b宽带无线技术较成熟的,并随着技术的进步,平滑过渡到802,11g,逐步增加网络带宽。LMDS(Loca1Mu1tipoint DistribtIteservice区域多点传输服务)是点对多点无线连接技术,可以提供大带宽、远距离、高可靠性的无线连接,特别适台大的校园内多栋楼之间的连接以及不同校区之间的连接。LMDS和802.11b这两种技术结合使用,可以实现整个校园无线连接,所提供的带宽能够毫无障碍的运行一般的多媒体课件。在校园内设置无线接入基站,在一定范围内用户可以通过无线网卡自由上网,没有任何束缚,如果再配合笔记本电脑、掌上电脑,完全可以实现随时随地学习的目标。与光纤加五类线这种有线组网方式相比,通过基站和无线网卡组网所需投资较少。当前的技术背景下,采用LNlEls等无线技术手段是较适台我国高等教育应用的接入技术,它具有宽带、可靠、接入方式灵活机动,初期组网投资少、使用和维护费用合理等特点,几乎能完美的满足各高校对于接入技术的要求。
2.1.3传统学校有线网络存在的弊端
传统学校有线网络存在的不足之处，主要包括三个大的方面：（1）获取信息不及时：在校园内如操场、草坪、学术报告厅等开阔的场所，在休息时学生若想浏览所需网页，通常会找不到网络信息点；（2）网络信息连接点短缺：在学生量大的如教学楼、宿舍、图书馆等场所，网络接口就不能满足学生的需求，特
别是在宿舍，学生自己会买路由器与之相连，不易管理；（3）开放式电子图书资源的访问受阻：师生对校内图书馆的需求性很强，查、读、借、还以及占用机房有限的网络接口查阅电子图书，有线网络条件下图书馆机房排起长队的景象亦是常见，不能为学生提供一个良好的阅读环境和条件。
2.2校园无线局域网构建分析 2.2.1校园无线局域网构建目的
无线局域网就是通过无线信道来实现网络设备之间的通信，并实现通信的移动、个性和宽带化，也就是在不使用网线的情况下，实现网络互联功能。学校校园局域网的构建是使网络可以覆盖校内部分区域，为师生提供一个能满足其教学、学习和生活需求的，优越的无线网络环境，是以提高网络利用率为目的，实现现代化校园高效教学的教育工程。 2.2.2校园无线局域网构建规划
无线局域网-WLAN是通信行业的一项突破性技术，易于安装和使用是其最大特点。通过WLAN 系统，用户不必为线路的连接和布置问题苦恼，但WLAN系统也并不是真的“无线”，是因用户端是可移动的，但服务器或者说接入设备是需要固定的，是网络接入点通过天线与无线设备进行通信的过程，通常一个接入点可以支持250个用户端，再通过添加更多的接入点，就可以实现大范围覆盖，完成“无线”网络连接。
无线局域网的主要指标决定了设计无线局域网的原则是以数目尽可能少的无线路由器来为所有网络用户提供服务。要实现学校无线局域网的构建，首先，明确构建条件，构建需要具备的硬件设备有无线网桥、网卡、路由器设备、室外高增益天线系统、无线网络控制器、避雷及防水设备。用户相对疏散区域只需要布置少数无线路由器即可，以无线路由器覆盖范围最大为宜；用户相对密集区域需要通过增加单位面积内无线路由器数目来为用户提供可靠服务。前者主要考虑覆盖范围这一因素，后者则主要考虑单位面积系统容量这一因素。重点是选择校内部分区域进行更加细腻的覆盖。并且，保证无线网络稳定性并与绝大多数主流无线网卡兼容，同时兼顾考虑网络扩容，为今后网络扩容做好预留，要考虑在内的事项包括：（1）室内最大覆盖范围为35-100米，室外为100-400米；（2）障碍物阻挡，各种障碍材料对无线讯号的影响：2.4G电磁波对于各种障碍材质的穿透损耗的值如：水泥质15-25cm，衰减10-12dB；木质5-10cm，衰减5-6dB；玻璃质3-5cm，衰减5-7dB等；（3）参考障碍物确定无线路由器的数量和放置位置如：当无线路由器与终端是被水泥质物体相隔时，两者间的有效距离<5/m米；木质物体相隔时，两者间的有效距离<15/m；玻璃质物体相隔时， 两者间的有效距离<15/m 有效距离。所以在选择安装地点时，一定要尽可能地避开如树木、墙体和柱子等阻碍物，以免影响使用效果。 2.2.3构建无线覆盖方案的要求和措施
构建室内、外区域无线覆盖方案，要实现无线漫游，需要将多个无线路由器的信号覆盖范围适当地相互重叠和设置。据目前学校有线网络覆盖情况来看大教室、体育场、图书馆是学生最为集中的地方，也是最为需要实现无线网络覆盖的校内公共区域。这需要我们根据这些区域的实际情况，设计和建立多个无线覆盖点，以完成无线局域网络的覆盖要求。实施措施如下：
（1）需要登录进无线路由器的参数设置界面，在其中找到SSID设置选项，然后将所有无线路由器的SSID名称设置成相同，这样才能确保漫游用户在同一
网络中漫游；接着还要修改每一个无线路由器的IP地址，让所有无线路由器的IP地址属于同一网段之中；还需要修改信号互相覆盖的无线路由器的频道。考虑到相邻的两个无线路由器之间有信号重叠区域，为保证这部分区域所使用的信号频道不能互相覆盖，具体地说信号互相覆盖的无线路由器必须使用不同的频道，否则很容易造成各个无线路由器之间的信号相互产生干扰，从而导致无线网络的整体性能下降。目前一个无线路由器可以使用的频道总共有11个，其中只有1、6、11这三个频道是完全不被覆盖的，因此可以将相邻的无线路由器设置成使用这些频道，来确保无线漫游成功。
（2）室内外覆盖区域的大小和建筑结构的复杂程度都有很大差异，这需要我们根据各场所实际环境和需求，设计覆盖解决方案。通常针对局部开发的如图书阅览室、大教室、体育馆、宿舍、办公楼、教学楼等，用户端数量多而集中或结构较为复杂的区域，一般是采用多个无线路由器整合交叉覆盖形成大面积覆盖区域，每个无线路由器都独立接到交换机上，以保证有更高的带宽。
此外，像机房内容量和布置相对固定，布置相对简单，不会做大的变动，可以采用传统的以太网。有必要的话也可以将无线局域网作为有线网络的扩展，以达到增加机房容量的效果。
2.3校园无线局域网的应用前景和优势优点 2.3.1简易性
有线网络的前期安装工序比较烦琐，需要一定的技术基础。无线网络的安装过程简单，只要给无线路由器接上电源，然后进行简单设置就可以实现互联网的连接，无需重新布线即可实现网络覆盖。无线局域网可以弥补有线网络在使用上的不足，以达到高效使用校园网的目的，为师生提供全面、便捷的网络平台。 2.3.2扩展性
通过各种可以接入无线局域网的设备，教师可以在校园内的任何地方进行视频点播，包括已经存储在服务器中的教学视频资料以及各种获奖的优秀课例，从而改变传统的教学方式。此外，教师随时可以进行教学反思与总结，也可以随时登录学校的电子图书馆查阅相关的文献资料，有利于教师的专业化发展。 2.3.3实用性
在校园内建立安全监控网络可以有效避免校园暴力、盗窃等事件的发生，从而为师生提供和谐稳定的工作、生活和学习的环境。利用无线传输的优势可以避免有线接入带来的各种限制，同时具备隐蔽性好，见效快的优点，而且监控点的位置可以根据需要随时做出调整，设备可以重复使用。
2.4校园无线局域网的不足及应对措施 2.4.1校园无线局域网的不足
无线局域网在为我们带来便捷网络需求的同时，也有存在一些不足之处，主要表现为：由于是采用无线信道进行信息互交，其电磁波的传输性能必然会受像建筑、车辆、树木等障碍物的影响，影响网络连接效率和质量；由于无线信道的传输速率明示低于有线信道，所以传输速度也较有线要低得多；易造成通信信息泄漏等。万事皆有不足之处，无线局域网存在一些缺陷也是成所难免，但以上所提不足之处，我们完全可以在设计和安置接点时充分将可能对无线网络应用品质造成影响的因素考虑在内，尽可能的消除或是降低这些影响，以达到校内无线局域网的“完美”应用。