目录
1、课程设计概述..................................................................2 2、课程设计涉及的基本概念..............................................3 3、实验总体设计..................................................................4
3.1、数字基带通信系统...............................................4 3.2、时分复用2DPSK、2FSK通信系统.......................5 4、实验详细设计..................................................................6
4.1、数字信源的工作原理...................................6 4.2、数字终端的工作原理...................................9 4.3、数字调制的原理..........................................10 4.4、数字解调的工作原理..................................12 4.5、帧同步的工作原理.......................................14 5、实验步骤及结果..............................................................15 6、总结..................................................................................19
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1、课程设计概述
1.用数字信源模块、数字终端模块、位同步模块及帧同步模块连成一个理想信道时分复用数字基带通信系统，使系统正常工作，并用示波器观察位同步、帧同步信号对数字基带信号传输的影响；
2.用数字信源、数字终端、数字调制、2DPSK解调、载波同步、位同步及帧同步等七个模块构成一个理想信道时分复用2DPSK通信系统使之正常工作，并用示波器观察位同步、帧同步信号对数字差分相移信号传输的影响；
3.用数字信源、数字终端、数字调制、2FSK解调、位同步及帧同步等六个模块，构成一个理想信道时分复用2FSK通信系统使之正常工作，并用示波器观察位同步、帧同步信号对数字频移键控信号传输的影响；
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2、课程设计涉及的基本概念
1）、下面简单介绍AMI、HDB3码编码规律：
AMI码的编码规律是：
信息代码1变为带有符号的1码即+1或-1，1的符号交替反转；信息代码0的为0码。AMI码对应的波形是占空比为0.5的双极性归零码，即脉冲宽度τ与码元宽度（码元周期、码元间隔）TS的关系是τ=0.5TS。
HDB3码的编码规律是：
4个连0信息码用取代节000V或B00V代替，当两个相邻V码中间有奇数个信息1码时取代节为000V，有偶数个信息1码（包括0个信息1码）时取代节为B00V，其它的信息0码仍为0码；信息码的1码变为带有符号的1码即+1或-1；HDB3码中1、B的符号符合交替反转原则，而V的符号破坏这种符号交替反转原则，但相邻V码的符号又是交替反转的；HDB3码是占空比为0.5的双极性归零码。
如下图所示：
2）、位同步：位同步的目的是使每个码元得到最佳的解调和判决。位同步可以分为外同步法和自同步法两大类。
外同步法。外同步的方法是，发送端发送数据之前先发送同步时钟信号，接收方用这一同步信号来锁定自己的时钟脉冲频率，以此来达到收发双方位同步的目的；
自同步法。接收方利用包含有同步信号的特殊编码（如曼彻斯特编码）从信号自身提取同步信号来锁定自己的时钟脉冲频率，达到同步目的。
3）、帧同步：帧同步指的是接收方应当能从接收到的二进制比特流中区分出帧的起始与终止。即对码元进行正确的分组。
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