3.既然杨志并非无智,那么试分析他失败的关键症结在哪里?
4.小说中以“智”对“智”,这样安排情节有怎样的表达效果?
二、 品味人物,把握形象(1.从分析人物的直接描写入手。2.从侧面描写人物。3.从细节描写入手。)
杨志是本文着力刻画的主要人物,那他是怎样一个形象呢?
三、 品析语言,体味妙处(1、从文章体裁入手品析2、从遣词造句方面品析
3、从修辞运用方面品析4、从句式选择方面品析) 1. 杨志跳起来喝道“那里去!且睡了,却理会!”众军汉道:“趁早不走,
日里热时走不得,却打我们!”杨志大骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打。
句中对杨志“跳”、“喝”、“拿了藤条”等动作描写以及对军汉们喝骂的语言描写有何作用?
句中的动作描写和语言描写有何作用?
四、 布置作业
1.以“杨志形象之我见”为题,写一篇小作文,300字左右。
2.借鉴本文的鉴赏方法阅读《水浒传》其他经典篇章,以“我喜欢的一个水浒人物”为话题,写一篇文章,300字左右。 【当堂检测】达标训练
1.对加粗字的注音全对的一项是( )
A.窥望(kuì) 趱行(zǎn) 怄气(òu) 聒噪(ɡuō) B.嗔怒(chēn) 省得(xǐnɡ) 恁地(nèn) 干系(xì) C.勾当(ɡòu) 撇下(piē) 怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo) D.兀自(wù) 尴尬(ɡà) 逞辩(chénɡ) 朴刀(pō) 2.对下列语言或行为解说错误的一项是( )
A.杨志道:“你理会得什么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上勾当艰难,多少好汉,被蒙汗药麻翻了!”——杨志熟谙江湖酒道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。
B.“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!”——白胜故意卖关子,欲擒故纵,为的是增强诱惑力。
C.杨志拿来藤条,劈头劈脑打去,打得这个起来,那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。
D.杨志寻思道:“俺在远处望,这厮们都买他的酒吃了;那一桶里当面也吃了半瓢,想是好的。”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎,虑事周到。 3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.最近上级明文规定:谨防腐败,节日期间坚决禁止不准用公款请客送礼。 B.经过电教组的老师一周奋战,一间用PentiumTV装备的多媒体教室终于如期投入使用。
C.袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。 D.“可持续发展”已成为全球战略共识,提高人们保护环境的意识和观念,对于今天至关重要。
【教学小结】
《智取生辰纲》故事情节波澜迭起,扣人心弦,人物刻画细腻入微,形象生动,环静描写逼真简练,恰到好处。它是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出手”,与“官家”冲突,是大规模农民起义的前奏。 《智取生辰纲》赏析
凡是读过《水浒传》的人对智取生辰纲的生动故事都难以忘怀,它确实是《水浒传》中最精彩的章节之一,新中国成立后一直作为中学语文教材,50年前我上初中的时候就是。花石纲生辰纲的“纲”,都是指一大批东西。生辰纲价值十
万贯。十万贯究竟是多少钱?把一千个制钱用麻绳穿起来就是一贯,也叫一吊。古人常常以“万贯家财”、“腰缠万贯”表示极其富有,意味着有一所大宅院,许多土地或者一处不小的买卖,一群奴仆,当然还有不少现钱,显然比现在的一百万多得多。所以十万贯是一笔极大的财富。这十万贯金珠宝贝是贪官污吏掠夺的民脂民膏,是不义之财,小说写晁盖等人智取生辰纲的过程充满了机智,非常精彩。那么他们“劫富”之后有没有“济贫”呢?没有。他们自己瓜分了。所以总的说来晁盖这个人还比较好,至少他不让小喽罗杀害客商,只抢财物,而且不象周通、李忠那么黑。打家劫舍,一夜暴富,还成为“农民革命的好汉”,可谓名利双收,岂非咄咄怪事!须要指出的是,在《水浒传》成书过程中的宋、元、明代商品经济在不断发展,小说多次写到抢劫、杀害过路客商,这种行为很不利于商品经济的发展,不利于社会进步,是一种落后行为,犯罪行为。但长期以来在人们心目中并不认为是犯罪和错误,甚至还被认为是革命行为,也许有人对这种行为不以为然,但是出于顾虑,回避评论。 我们从上面几个例子可以肯定,《水浒传》中所有山头的“打家劫舍”、“打劫过路客商”都是这种情况:劫富并未济贫,极少数头领劫富占有的财富超过小喽罗几十倍甚至几百倍。 杨志把生辰纲看成是自己东山再起的赌注,为确保安全不惜采用任何方法,这种急功近利导致欠理智,人不和。从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。攘外必先安内,堡垒都是从内部被攻破的,杨志一行人内部的重重矛盾为失败设下了伏笔。因为天外有天,人外有人。智多星吴用之计比青面兽杨志之智来得高,棋差一首,束手束脚。杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明,可以说杨志输智,吴用赢智。 【自主反思】 知识盘点:
心得感悟: