教学网站的设计与实现
当前，信息技术的迅速发展，促进了校园网建设工作的全面实施。在此背景下，信息技术教育的广泛应用已成为新课程改革的一个新的突破口，其中教学网站将成为一个重要的教学环境。下面，笔者就教学网站的作用、设计原则和设计与实现的思路来谈谈自己的理解与认识。 一、教学网站的作用
教学网站是指按照某种教学思想和教学目的，利用现代化的网络技术建立起来的、具有一定教学功能的网站系统。 教学网站能够拓宽学校教育的渠道，给学生提供一种更加自主的学习形式，学生可以根据自己的认知特点和学习需求在教学网站上学习自己感兴趣的内容，也可以与其他同学进行交流。因为学生可以定制属于自己的个性化知识，所以在很大程度上弥补了班级统一教学的弊端。教学网站丰富的教学资源还能激发学生的学习兴趣，使其建构自己的认知系统。 二、教学网站设计的原则 （一）服务教学的原则
教学网站应该以教学为中心进行建设，既要考虑教师也要考虑学生，本着服务教学的原则来设计。以教来说，教学网站要便于教师发布、管理课程资源，使教师能及时了解到学生对教学资源的浏览与学习情况。以学来说，要让学生能够便捷的进行学习
资源的浏览，快速地找到该学科资源。 （二）及时更新的原则
教学网站作为日常教学的工具，其内容要每天及时更新。教师要将每天的教学设计、课件、习题等资源及时共享，以便学生能够保持对教学网站的关注与兴趣。而且只有做到教学网站每天有新内容，才能保证学生及时获取到教学资源。 （三）内容充实的原则
教学网站的教学资源应该形式多样，内容充实。主要包括视频、音频、图片、动画、学案、试题、虚拟实验、教学课件等丰富的教学资源，为教师上课和学生学习提供物质基础。 （四）导航清晰的原则
这是网站设计风格的问题。对于使用者来讲，一个好的教学网站应该要做到页面布局简洁，分类科学，易于检索，能让师生很快搜索到要找的模块。我们前面也提到过，清晰的导航是提高师生检索教学资源效率的前提。 （五）交互性强的原则
如果要让教学网站更好的服务于教学，网站的设计不能只是简单的教学资源的静态展示，还应该体现出一定的交互功能。所谓交互功能，就是指学生与学生之间能够进行在线交流，发表评论；教师能够实时发布课程信息、作业题、模拟题，以及扩展学习资料等，与学生进行公开和非公开的交流，及时反馈信息，开辟一条师生交流的重要通道。
三、特色教学网站的设计与实现 （一）网站架构
网站架构应该以学习对象、学科类别、素材类型为依据进行分类。如附录中图1。 （二）技术路线
教学网站采用B/S三层体系结构，由客户端（Web浏览器）、Web服务器和教育资源服务器组成。系统采用ASP技术开发，Web服务器采用Windows Server 2003 自带的IIS 5.0，数据库采用Microsoft Access 2003。开发语言采用面向对象语言C#。技术路线包括：HTML+ADO+JavaScript+Jquery+AJAX+XML。 （三）功能模块
根据教学网站的设计原则与实用功能，结合各学科教学活动的共性，教学网站建设应该集管理、教学、资源及信息交流服务为一体，主要包括教育新闻发布系统、教学科研应用系统、教育信息资源系统和信息服务系统。 1.新闻发布
我们要利用教学网站教育新闻发布系统支持学校的教育教学工作，使其更现代化，提高信息化管理水平。教育新闻发布系统的具体功能包括以下几方面：
学校概况：包括学校简介、政务公开、教育理念、所获荣誉等。
教育新闻：包括国内教育、甘肃教育、白银教育新闻及教育