2019届高三物理第一轮复习计划
一、 复习目标、宗旨
1、 通过复习帮助学生建立并完善高屮物理学科知识体系，构建系统知识网络； 2、 深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养 物理学科科学方法。 3、 结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解 题规范和答题速度； 4、 提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现 实问题。
二、 复习具体时间安排
2018年8月至2019年1月底。
三、 复习策略
1、 立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完整地复习 所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知 识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。
2、 认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的高考题，准确把握知识标高，控 制好教学的难度和坡度。
3、 钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节, 做到精选、精练、精讲、精评。
4、 加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好 的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题, 能够进行实验设计，提高实验能力。从而提高学生的综合素质。 5、 关注高考信息，随时了解最新动态，适当调整教学计划。 6、 分层教学，分类推进，因材施教，全而提高
三、具体措施
1、以2019年高考考纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点, 注
重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把 学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。
2、 认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对考纲，针对学生实际， 紧抓
课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础，于变 化中考能力。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的 命题思路。通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有 利于指导复习备考，
3、 课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措 施。
坚持以屮等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。做到低起点、 小台阶，逐渐提高。根据考纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清 理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。
4、 精留作业，严格要求。作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经 常面
批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到 消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通 过面批面改和辅导解决。
5、 坚持天天辅导，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生辅导，指导他们 的学
习习惯和学习方法。通过辅导、谈心，摸清学牛在各方面的情况。
6、 学法指导：第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好 听与
记的关系。第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯。第三，指导好 课堂记物理笔记，即典型题解题心得，解不岀的原因，和老师一再强调的物理解 题方法和解题思维方法。
7、 加强集体备课，搞好集体研究，通过集体备课来发挥群体优势，有效提高教 学质量，我们的做法是：
(1) 在复习每一章前，共同讨论复习章节重点、难点及高考屮经常出现的题型、 物理思想方法，要集思广益，反复推敲各知识要点的复习、典型例题的讲解和练 习题的收集、设置等。
(2) 采取网络加参考资料的方式，分工协作，在网络上收集、在各类资料上寻 找我们所需要的训练习题。选择的习题要满足：①能较好地加强对课木中基木概 念的理解，加强对基本规律的应用，做到既能较好地复习“双基”，又能提高学 生的能力；②能弥补课本上和复习资料上的不足但不超纲；③有一定的代表性， 能代表一类的习题，有一定的拓展空间，便于教师在使用过程中进行拓展、延仲 和归类；④能体现物理方
法和物理思想，通过训练后能让学生灵活应用物理方法 解决同类习题，提炼出重要的物理思想。
8、重点班与普通班教学主要区别
重点班：(1)着重学生通过自我反思性学习与学习小组的交流学习，对知识点 进行查缺补漏，全面提高学生的物理运用能力；
(2)注重分层教学：在课堂教学和课后安排作业方面，安排不同的学习任务， 逐步
实现分层提拔，特别是木科对象牛的培优育尖。 普通班：(1)注重基础知识的反复强化训练；
(2)注重体育对象生的课中、课后辅导
附：第一阶段复习章节课时安排 时间 内容 8、1—— -8、9 第一章1-3节 课时安排 运动的描述、匀变速宜 线运动 研究匀变速直线运动 5 1 2 7 2 2 4 3 2 2 8、10— —8、23 8、24— —9、7 实验一 章末整合与测试 第二章第1-4节 实验二、三 章末整合与测试 第三章第1-2节 第三章第3节 实验四 章末整合与测试 第四章第1-5节 相互作用 牛顿运动定律 牛顿运动定律的综合运 用 9、8—— -9、26 章末整合与测试 9、27— —10、12 第五章第1-4节 实验五、六 章末整合与测试 10、 13- ——10、 23 第六章第1-2节 实验七 章末整合与测试 10、 24- ——11、5 第七章第1-4节 章末整合与测试 11、6— —11、20 第八章第1-2节 实验八 I* 曲线运动、万有引力与 航天 机械能 9 2 7 2 2 5 1 2 6 2 5 4 动量 静电场 恒定电流