2019年九年级语文下册 古诗词赏析荟萃 苏教版
九（下）古诗词赏析荟萃
《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫
然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日
边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧
海。
1.主旨：表达作者豪迈乐观,积极进取的旷达胸怀和理想抱负。诗中的感情变化是由消沉苦闷转至满怀壮志。这首诗中诗人以“行路难”比喻世道险阻
2．“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
此处“冰塞川”、“雪满山”用象征手法，象征自己仕途道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。济世安民的理想无法实现，其中寓含着无限的悲愤。
4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，以古人自比，表现诗人盼望自己也像吕尚、伊尹那样为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
5.长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。
尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。 《饮酒（其五）》
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.陶渊明，名 潜，字 元亮，自称“五柳先生”，世称“靖节先生”，东晋著名田园诗人。
2.中心：他描写农村风光的恬美和静穆，劳动的乐趣和生活的美好，表达了对田园生活的热爱，对黑暗官场的憎恶。
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3.赏析“结庐在人境，而无车马喧。”
这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士之间的交往”，“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉之类了。 4.赏析“采菊东篱下，悠然见南山。”
诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。此句展示出诗人悠闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸，最有妙处。“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后宁静安详、安逸恬淡的心情。
“见”不能改为“望”。“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，而“望”字却是有意为之。“见”才能与作者悠然自得的心情相融合。 5.山气日夕佳，飞鸟相与还。
这两句虽是写景，实是抒情悟理——飞鸟尚知还，人亦更知还，用飞鸟相与还的现象类比出人应“归真返朴”。而这个“理”，正好为两句的“悠然”的行为提供了哲理基础。由此可见，这几句写人写景，水乳交融，互为表里。
6.此中有真意，欲辩已忘言。“真意”的含义是什么？这句话抒发了什么感情？
真意：从自然景物中领悟到的人生与自然之理。
表达了作者陶渊明远离世俗后宁静安详、安逸恬淡的心情。 《游山西村》 南宋 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一
村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩
门。
1.赏析“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”中“足”的妙处。 “足”描写丰收年景，表达了农家款待客人倾其所有的盛情，赞美农民热情好客的淳厚品行。
2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”描绘了什么样的意境？蕴含什么哲理？
意境：行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。
哲理：面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界
3.尾联：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”抒发作者什么情感？ 游后诗人意犹未尽，只愿从今后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农
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亲切絮语；表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉，对秀丽清新的山村景
色的喜爱之情。
《观沧海》
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇的写景。前六句是实写，后四句是虚写，本诗的感情基调是：苍凉慷慨。 2.赏析“秋风萧瑟，洪波涌起。”中的“涌”。
生动的描写了秋风呼啸，大海掀起惊涛巨浪的动态景色，描绘壮丽的意境，寄寓作者豪迈的情感！
3.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
写虚景，作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。体现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一建功立业的抱负 《山坡羊? 潼关怀古》
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！ 1.这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。
2.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。“聚”“怒”好在哪里？ “聚”“怒”生动形象地描写了潼关的壮阔景象和险要地势。其中，“聚”使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中；“怒” 运用拟人的修辞，形容黄河的汹涌澎湃 ，注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 3.“兴，百姓苦！亡，百姓苦！”有什么深刻含义？
历史上无论哪一个朝代，兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。这个结尾开拓和深化了曲子的思想主题，含意深邃丰富，较强感染力。 《江城子 密州出猎》
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
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