2017人教版五年级上册语文期末测试卷及答案

五年级上册期末试卷

一、 基础知识与积累运用 1、 看拼音写词语

yú la mó nàn zào yīn jǔ sànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) qǐ qiú t?nɡ xiě qí qū dàn shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) 2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。

玷污(diàn zhān) 哺乳(bǔ pǔ) 拘束(sù shù) ...奔赴(pū fù) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 拖沓(dá tà) ...3、把下列词语补充完整。

( )钉截铁 安然无( ) ( )不犹豫 排山( )海 藕断( )连 ( )然大物 临危不( ) 再接再( ) 一如( )往 ( )盆大雨 破烂不( ) 不屈不( ) 4、按查字典的要求填空

“举”字用部首查字法,应查( )部,用音序查字法应查音序( )。 “举”在字典里主要有这几种解释:①往上托、伸;②举动;③推选;④全。 “举世瞩目”的“举”应取第( )种解释。“举足轻重”的“举”应取第( )种解释。 5、选词填空。

伤害 损害

(1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了( )。 (2)行人乱穿马路的行为( )了我们这个城市的形象。

失望 绝望

(3)王大爷得了重病,在他几乎( )的时候,医生治好了他的病。 (4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很( )。 6、按要求写句子。

(1) 用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。

我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。 (2)阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为第三

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人称转述句)

(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来。

(4)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将 。 如果我是春雨,我将 。 如果我是 ,我将 。 (5)修改病句

“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。

狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。

7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。 (1)我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上。

① (2) 回忆本学期学过的内容,然后填空。

红军不怕远征难, 。 洛阳城里见秋风, 。 ,明月何时照我还。 ,人在天涯鬓已斑。 宝剑锋从磨砺出, 。

圆明园中,有 的殿堂,也有 的亭台楼阁。 二、阅读短文,完成文后各题。

(一)

①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋

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白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊:“ 。”我再给同学们讲个真实的实验:在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?测试仪显示:植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来,植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅( )人们生物之间是有亲缘关系的,而且还( )人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。 1、 2、

给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。 简要写出第②自然段的主要意思。

3、先读下面的句子,再判断,对的画“√”,错的画“×”。

植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。

(1)这句话写在第②自然段的开头最恰当。 ( ) (2)这句话写在第③自然段的开头最恰当。 ( )

4、认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。 提示:假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?请写出你的心声。

6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。 ①告诫 ② 告诉

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5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 。

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